Der Komet 5290 – Seite 8

8 Der Komet 5290/30. 7. 2009 Erbschaftsteuerreform 2009: Eine Adoption kann zwangzigfachen Von Wolfgang Büser Freibetrag bringen, aber ... Es ist nicht ehrenrührig - und sogar höchstrichter- lich schon mehr als einmal bestätigt worden: Nie- mandem kann es verwehrt werden, seine finanziel- len Verhältnisse so einzurichten, dass er möglichst wenig Steuern zu zahlen hat. Es sei denn, eine Konstruktion hätte keinen anderen Zweck, als den, Steuern zu sparen. Das ist zum Beispiel anzunehmen, wenn zwei Ge- schwister ihre Eigentumswohnungen sich gegenseitig vermieten, um auf diese Weise den Ausgabenüber- schuss steuerlich berücksichtigen zu können. Ein Missbrauch steuerlicher Möglichkeiten soll verhindert werden. Auf Steuerspar-Gedanken könnten auch Bürger kommen, die ein Pflegekind betreuen, das erb- schaftsteuerlich gesehen - ein fremdes" Kind ist. Würde es adoptiert, dann hat es dieselbe rechtliche Stellung wie ein eigenes Kind. Und folglich gelten im Falle einer Schenkung oder einer Erbschaft dieselben Freibeträge (400.000 statt 20.000 Euro) und günstige- ren Steuersätze (z. B. 7% statt 30 %). Entsprechendes gilt, wenn ein Kind aus einer früheren Beziehung eines Ehepartners vom anderen adoptiert wird, etwa um ihm den gemeinsamen Ehenamen zu geben. Dass dabei kein steuerlicher Missbrauch" unter- stellt werden kann, versteht sich. Problematischer dürfte es schon sein, wenn ein erwachsener Mensch adoptiert werden soll. Im Gegensatz zur Adoption eines minderjährigen Kindes ist dazu nicht einmal die Zustimmung seiner leiblichen Eltern erforderlich. Doch ist es rein rechtlich wesentlich schwieriger, einen Erwachsenen als Tochter oder als Sohn in die Familie aufzunehmen, als einen Minderjährigen. Grundbedin- gung dafür ist nämlich auch hier, dass eine solche Adoption,,sittlich gerechtfertigt" ist. Und dazu gehört vor allem, dass zwischen dem „Annehmenden" und dem „Anzunehmenden" ein natürliches Eltern-Kind- Verhältnis entstanden oder doch objektiv zu erwarten ist. Eine Adoption aus rein wirtschaftlichen Motiven, eben um bei Schenkungen oder im Falle einer Erb- schaft Steuern sparen zu können, wird vom Vormund- schaftsgericht sicher nicht genehmigt. Dagegen ist es leichter zu bewerkstelligen, einen Volljährigen zu adoptieren, wenn die Adoptiveltern be- reits eine minderjährige Schwester oder einen minder- jährigen Bruder des Erwachsenen angenommen ha- ben. Oder wenn der (jetzt) Erwachsene schon als Minderjähriger in die Familie der Adoptiveltern aufge- nommen war. Oder wenn der Annehmende ein (inzwi- schen erwachsenes) Kind seines Ehegatten aus einer früheren Beziehung annimmt. Nicht übersehen wer- den sollte, dass der Familienzuwachs durch eine Er- wachsenen-Adoption die Ansprüche bereits vorhan- dener leiblicher Kinder schmälert. Und aus Sicht des Adoptierten: Die gegenseitige Unterhaltspflicht sollte ebenfalls nicht unerwähnt bleiben - bis hin zur Pfle- gebedürftigkeit der Adoptiveltern. Glühlampenverbot erfordert Engagement bei Entsorgung Rund 120.000 Millionen quecksilberhaltige Energie- ten Haushalten. Schweden und Österreich erreichen sparlampen fallen jährlich in Deutschland zur Entsor- mit 62 Prozent beziehungsweise 89 Prozent deutlich gung an. Doch nur ein Drittel wird bisher getrennt ge- bessere Sammelquoten. sammelt und verwertet. Denn nur wenige Städte bie- ten den Bürgern ausreichend und leicht erreichbare Sammelstellen dafür an. Das geht aus einer Umfrage der Deutschen Umwelthilfe (DUH) hervor. Mit Energie- sparlampen lässt sich der Stromverbrauch für die Be- leuchtung zwar um bis zu 80 Prozent senken. Die Ver- braucher dürfen die effizienten Lampen aber nach Ge- brauch nicht mit dem Hausmüll entsorgen, weil diese separat gesammelt und umweltgerecht entsorgt wer- den müssen. Der DUH fordert daher Handel und Kommunen auf, ein funktionierendes und verbraucherfreundliches Sam- melsystem aufzubauen. „Deutschland blamiert sich durch die viel zu niedrige Erfassungsquote ausge- dienter Energiesparlampen. Kommunen und Herstel- ler verstoßen gegen Recht und Gesetz, wenn sie ge- meinsam keine sowohl quantitative als auch qualitati- ve Verwertung der Altlampen sicherstellen", kritisierte Jürgen Resch, Bundesgeschäftsführer der DUH. Oh- ne eine grundlegende Überarbeitung des derzeitigen Für die Altlampensammlung sind nach dem Elektro- Sammelsystems werde es nicht gelingen, eine not- altgerätegesetz die Kommunen zuständig. Dem Han- wendige 80-prozentige Erfassungsquote zu erreichen. del ist es bisher gelungen, sich gegen eine verbindli- Zusätzlich zu den kommunalen Wertstoffhöfen könn- che Rücknahmepflicht von Altlampen zu wehren. Als ten zum Beispiel in öffentlichen Gebäuden Sammel- direkte Folge dieser für die Umwelt unbefriedigenden behälter aufgestellt werden. Dringend erforderlich sei Lösung werden auch vier Jahre nach In-Kraft-Treten aber auch die kurzfristige Schaffung von effizienten des Gesetzes nur rund 35 Prozent der ausgebrannten Rücknahmesystemen im Handel. „Energiesparlam- Leuchtstoffröhren und Energiesparlampen getrennt pen sollten grundsätzlich dort abgegeben werden erfasst. Hiervon stammt lediglich ein Viertel aus priva- können, wo neue verkauft werden", so Resch . (wid) Jugend will wissen, wie die Wirtschaft tickt Vorstellung der Jugendstudie 2009: Wirtschaftsverständnis und Finanzkultur Der Bankenverband fordert ein Schulfach Wirtschaft ,,Die Jugend will wissen, wie die Wirtschaft tickt", be- tont Prof. Dr. Manfred Weber, geschäftsführender Vor- schon seit langem. Dafür seien verbindliche Lehrpläne stand des Bankenverbandes, bei der Vorstellung der und feste Stundenzahlen im Fächerkanon notwendig. Jugendstudie 2009 - Wirtschaftsverständnis und Fi- „Denn Wirtschaft muss man genauso wie Mathematik nanzkultur. Der Untersuchung des Bankenverbandes oder Englisch systematisch lernen, nicht nur neben- zufolge haben drei Viertel der befragten Jugendlichen bei“, so Weber. Der Bankenverband hat deshalb im Interesse an Wirtschaft. Rund 80 Prozent der Jugend- lichen befürworten außerdem ein eigenständiges Schulfach Wirtschaft. „Das ist ein bemerkenswertes Ergebnis. Es zeigt uns, dass die Jugend ökonomische Bildung als grundlegendes Rüstzeug für ihre Zukunft einschätzt", sagt Weber. Umweltschonend stoppen 08 D3 415 Jeder Autofahrer kennt die Situation: Man steht an einem Bahnübergang, die Schranke bleibt eine gefühlte Ewigkeit unten, der Motor läuft und läuft, während man auf freie Fahrt wartet. Das schadet nicht nur der Umwelt, sondern trägt auch zu einem erhöhten Kraftstoffverbrauch bei. Abhilfe schafft ein sogenanntes Start-Stopp-System. Und das funk- tioniert so: Hält man beispielsweise im Stau oder an einer Ampel und löst dabei die Kupplung, dann schaltet sich der Motor automatisch aus. Fließt der Verkehr wieder, so genügt es, einfach nur einzu- kuppeln, um weiterfahren zu können. Gerade im Stadtverkehr erweist sich diese Ausstattung als besonders effizient: Mithilfe von Start-Stopp-Sys- temen kann der Spritverbrauch um fünf bis zehn Prozent gesenkt werden. Das entlastet nicht nur das Portemonnaie, sondern freut auch die Um- welt. (GP/Foto: VW) Alles was Schausteller und Marktkaufleute wissen müssen. Der Komet Wir sind besser! Denn obwohl sich die meisten der Jugendlichen für Wirtschaftsthemen interessieren, ist ihnen das kleine Einmaleins der Marktwirtschaft kaum bekannt. So ver- binden vier von zehn jungen Befragten mit dem Begriff Soziale Marktwirtschaft „nichts Bestimmtes". „Das sind immer noch viel zu viele Jugendliche, die keine konkrete Vorstellung von unserer Wirtschaftsordnung haben auch wenn es vor drei Jahren noch sechs Prozentpunkte mehr waren", sagt Weber. Mehr als die Hälfte der Jugendlichen kann nicht erklären, was eine ,,Inflationsrate" ist. Zudem ist das Finanzwissen der jungen Generation eher gering: Fast jeder zweite Jugendliche oder junge Erwachsene räumt ein, dass er sich in Geld- und Finanzfragen kaum oder gar nicht auskennt. Sechs von zehn geben an, dass sie keine oder wenig Ahnung davon haben, was an der Börse geschieht. Die Untersuchung zeigt aber eben auch, dass die Befragten sich mehr Informationen zu Geld- und Fi- nanzthemen wünschen. Gut acht von zehn Jugend- lichen und jungen Erwachsenen (81 Prozent) sehen solche Informationen als wichtig oder gar sehr wichtig an. Das sind fünf Prozentpunkte mehr als 2006. „Of- fensichtlich fehlt vielen der Anlass und vor allem die Gelegenheit, sich intensiver mit der Materie zu befas- sen. Die Jugendlichen zu motivieren, sich stärker mit Finanzfragen auseinanderzusetzen, bleibt daher eine wichtige Aufgaben - nicht zuletzt für die Banken, aber auch für die Politik in Bund und Ländern", betont vergangenen Jahr eine „Konzeption für die ökonomi- sche Bildung" vorgelegt, die ein Rahmenwerk für alle Jahrgangsstufen von der Grundschule bis zum Schul- abschluss sowie Überlegungen für einen Bachelor-/ Masterstudiengang ökonomische Bildung umfasst . Weber sieht hier dringenden Handlungsbedarf. Weber. (BDB)