Der Komet 2806 – Seite 6

1939-02-04 · Seite 6 von 28

Der Komet 2806 – Seite 6 vom 1939-02-04 – digitalisierter Zeitungsscan
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Seite 6 Der Kot Technisch ist hervorzuben, daß mit einem Lichtstrahl, also nicht mit einem Geschoß gearbeitet wird, so daß keinerlei Gefahr für den Schützen und die Umgebung aufkommen kann; auch kann nicht im Raum zer- stört oder zerschossen werden. Die Umgebung wird auch weder durch lauten Knall, noch durch Pulvergeruch gestört. Besonders im Winter rentiert sich ein solcher Schießautomat durchaus, weil dann nicht im Freien mit Kleinkaliber oder Feuergewehr geübt werden kann. Es ist daher vorauszusehen, daß sich der Schausteller rasch mit dieser Art von Schießgerät befreundet, das Publikum wird ihm dafür dankbar sein. Und dann ist beiden Teilen bestens geholfen. Puppenspiel-Literatur Eine im Theaterverlag Albert Langen / Georg Müller (Berlin erschienene Bücherreihe trägt den Titel: Die bunten Puppenspielbücher". Außerhalb der eigentlichen Spiele (es handelt sich um Sand puppenspiele) zeichnet sich der ihnen beigefügte einführende und erläuternde Tert von Georg Schenk aus: er ist von jeder Pedanterie frei und voll begeiesterter Sorg- falt. Die unmittelbare, erzählende Vortragsweise scheint selbst der Hand- puppenwelt zu entstammen: unverkennbar führt hier ein Stegreifspieler das Wort, einer, der sein Thema meistert und sich deshalb auch nicht zu scheuen braucht, seine Ideen dem Leser durch oft überraschende Gedankenverbindun- gen und Redewendungen nahezubringen. Man muß schon seiner Sache hier: dem Puppenspiel ganz und gar zúgetan sein, um sie mit einer so warmherzigen Eindringlichkeit zu befürworten. Jede praktische Anleitung ist aus der Erfahrung mitgeteilt. So dürften diese Darstellungen selbst diejenigen, die sich noch nie darin versucht haben, zum Handpuppenspiel verlocken. Es wird hier um die Erhaltung und Erneuerung der,,geliebten Kunst des Puppenspiels", die eine alte Volkskunst ist, nicht gekämpft, sondern mit einer schönen Leidenschaft und dichterischer Anmut geworben. Ein Vorhang geht leise auf der Leser wirft einen Blick in einen kleinen und doch so verheißungsvollen Märchenraum; ein eigenere Zauber umfängt ihn; er bekommt Luft, darin zu verweilen. Ein Dreijähriger hält einen Löffel schon für einen guten Geist, wenn er hört, daß er spricht und zwar in einer Sprache, die er kennt", so sagt Gustav Schenk in einem seiner Aufsätze. Wir glauben den Verfassern dieser Bändchen gern, daß sie die Fähigkeit bewahrt haben, die Sprache eines Holzlöffels zu erlauschen. Aber das würde für einen Puppenspieler noch nicht genügen; der verzauberte Zustand der Ver- bundenheit mit der Puppe, in den man allmählich gerät, indem man ihr unmittelbar durch eigene Hand und Stimme Leben einflößt, muß sich auch dem Zuschauer und Zuhörer mitteilen. Der echte Puppenspieler bringt auch den Zuschauer in den Bann der Puppe. Für den Erwachsenen ist es eine vorübergehende Verzauberung, aber warum sollte er nicht mit wachen Augen einen Traum lang auf einer Bank neben den Dreijährigen ſizen und den Holzlöffel für einen Geist halten? Es ist sicher, daß auch Erwachsene eine (oft verschüttete) Schatzgrube schöpferisch-spielerischer Phantasie besitzen und bastelnd und werkend freu- dige Stunden kindlicher Hingabe erleben. Hier wird auch der Zaghafteste unter den Spiellustigen durch einen reizenden Bericht über eine ,,improvi- sierte" Handpuppenaufführung aufgemuntert; wo Kartoffeln, Kürbis und Astknollen mitwirkten und auf dem Rand einer Zigarettenschachtel aus Papier sämtliche Tonarten, die Stürme in allen Weltmeeren geblasen wer- den konnten." Die Spiele von drei verschiedenen Verfassern sind thematisch und in ihrer Form sehr abwechslungsreich. Im ersten Band (in einem längeren, abendfüllenden Stück und in den furzen) geben menschliche und phantastische Gestalten, in abenteuerliche Si- tuationen verfangen, ein farbkräftiges Schauspiel der Geisterwelt. Nüch- terne Alltagssprache gleitet mühelos und unversehens in philosophischen Dialog über, ohne den Puppenspielrahmen zu sprengen. (Band 1: „Ein Hausbuch für das Puppenspiel" von Gustav Schenk enthält eine vorzügliche allgemeine Einleitung: Die Spielschule", in der über Handpuppen und Handpuppenspiele", dann über die Frage,,Wie die Handpuppen entstehen" und über „Die Spiele" gesprochen wird. Den zweiten Teil bilden vier Spiele,,Raspar sucht Gold oder der Schatz"; "Der linke Daumen"; „Der Dichter und der Tod". Die Märchenspiele des zweiten Bandes bewegen sich in sanfterem Rhyth- mus, auf stilleren Pfaden, öfters von Melodien begleitet. (Band II:,,Gri- Nr. 2806 seldis und andere Spiele", mit einem Vorwort der Verfasserin Tilla Schmidt-Ziegler, bringt,,Drei volkstümliche Handpuppenspiele: Griseldis. Die Gänsemagd, Der Tod als Pate" und einen Anhang von Schenk:,,Ueber die einfachen Mittel der Ausstattung und Geräuschbildung im Handpuppen- spiel".) Das dritte Buch ist ein Buch sprudelnden Ulks, kindlicher Wort- purzelbäume, bunten Augenblickseinfalls, voll von Laune, (Band III:,,Seid ihr alle da? Ja!", von Dora Thelemann, ist ein lustiges Kasparbuch" mit. fünf Spielen: Der Kaspar und die Sternenprinzessin, Kaspar in der Wüste, die Verwechselung, Oktoberwiese, Eine verzauberte Angelegenheit. Es ist von Schenks,,Begleitwort für die Erwachsenen eingeführt.) Den Büchern sind bunte Bilder von Grethe Jürgens eingefügt, die als Entwürfe für die Hauptfiguren, teilweise auch für Scenerien ebenso hand- greiflich wie farbenfreudig und original im Typus sind. Alle drei Bände haben den Vorzug, daß sie sozusagen,,unlesbar" sind: das heißt, daß sowohl ihre Handlung als auch ihre Sprache erst in Ver- bindung mit dem besonderen Schauspieler der Handpuppe Ausdruck gelangen können. zum vollen Keines der Spiele verzichtet auf die traditionelle Kasperlfigur. Und mit Recht! Wer würde sie missen wollen, diese volkstümliche, vollblütige Gestalt, um die herum der tollste Geisterspuk kreisen kann wie um die Achse der Wirklichkeit! Der kleine närrische Geselle ist so urlebendig und selbstsicher, daß er den Tod selbst zum Narren hält; so durchtrieben und unerschrocken zugleich, daß er seinem eigenen Gewissen eins auswischt; so wendig, daß er innerhalb einer Sekunde aus einem über die Rampe hilflos hängenden Jammerlappen zum kraftstrotzenden Recken emporwächst, der kurzerhand, mit einem Pritschenschlag, die unheilvollsten Verwirrungen entwirrt, einer- lei, ob er gerade hanswurstet oder philosophiert. Er ist das ABC des Pup- penspiels; wo er noch seine Rolle spielen kann, braucht man nicht zu fürch- ten, daß außergewöhnliche Mitspieler über das Maß des Puppenspiels hi- nauswachsen, daß das Pathetische übersteigert wird _ der erdgebundene Kasperl wird rechtzeitig mit herzhaftem Humor eingreifen, um das Gleich- gewicht zu sichern. Es sei noch gesagt, daß diese drei Puppenspielbücher für Erzieher eine besondere Anregung bedeuten können. Warum sollte man in Kinder- und Schulstuben auf das erzieherische Hilfsmittel verzichten, das im Basteln und im Puppenspiel liegt? Zumindest werden Geist und Hände des Kindes zur Regsamkeit und Ausdauer angehalten: der Sinn für Raum, Farbe und Wort wird ausgebildet. Man kann sich vorstellen, daß sie als eine erfrischende Zutat sowohl für den Unterricht in heimatlicher Sprache als auch für Zeichen- und Handarbeitsstunden ihre Wirkung nicht verfehlen würden. Die Darbietungen eines Kasperltheaters sind für unsere Jugend geistige Nahrung. Die Wahrheit dieser Behauptung bestätigte wieder einmal die „,All- gemeine Zeitung der Lüneburger Heide", die bei einer Betrachtung der Darbietungen der Rudolstädter Holzoper, Inhaber Fritz Krauß, schrieb: Surra, Kasperle ist da!" so lasen die Jungen und Mädel die Ankün- digungen von der Kasperle-Vorstellung, und flugs ging's zur Mutti mit der Bitte,,,komm, geh mit uns hin, oder gib uns etwas Geld, wir möchten ihn doch so gern sehen, den kleinen, durchtriebenen, furchtlosen und im Glück schwimmenden Kasperle". Und die Mutter dachte dann wohl an Vor- stellungen in ihrer Jugendzeit, an Weihnachtsmärchen oder an die schöne Novelle Theodor Storms Pole Poppenspäler", und sie langte bereitwillig nach der Börse, denn dieses schöne Vergnügen sollte man keinem Kinde entziehen, vor allem schon auch deshalb nicht, weil Kasperle ein gar zu guter Pädagoge ist, der mit mahnenden Worten nach seinen losen Streichen nicht hinter dem Verge hält. Und so kam es, daß die Vorstellungen außerordentlich gut besucht waren, schon recht früh drängten sich die kleinen Besucher in den Saal, um ja ein Plätzchen zu erhaschen und nicht eine einzige winzige Minute zu ver- säumen. Man könnte doch zu spät kommen, die Uhr möglicherweise wohl ein wenig nachgehen oder was es sonst der Möglichkeiten mehr gibt, also ging man schon recht früh los, um schließlich eben noch eine kleine Stunde bis zu Kasperles Erscheinen zu warten. Und es wurde auch 15 Uhr. Kasperles Stimme kündigte die Stunde der Erfüllung an, seine schlenkernden Beine und seine kecke Nase sahen heraus- fordernd in die Welt, bevor er als Ritter ohne Furcht und Tadel seine Reise zu den Menschenfressern antrat, um die geraubte Prinzessin aus den Gefängnissen dieser grausigen Wüteriche zu befreien. Er tat das dann auch mit einer Forsche und einem alles überbietenden Schneid, daß heller Jubel ihn und seine Heldentaten umbrandete und die Kinderaugen in strahlender Begeisterung leuchteten. Es hatte überhaupt seinen guten Tag, $

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Quelle: https://komet-archiv.de/archive/2791/6