Der Komet 5532 – Seite 12
2016-04-20 · Seite 12 von 32
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Der Komet
5532/20. 4. 2016
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Präsentation des INVET-Projekts
bei der Tagung des Fachbereichs I
Schausteller und Circusse in Hagen
Zunächst führte Karsten Mielke, schulfachlicher Dezer-
nent bei der Bezirksregierung Arnsberg, einen kurzen
Informationsfilm zum INVET-Projekt vor.
Siehe hierzu auch:
http://www.bezreg-arnsberg.nrw.de/themen/i/
invet_de/index.php.
1993
Karsten Mielke, schulfachlicher Dezernent bei der Be-
zirksregierung Arnsberg.
Anschließend wurde anhand einer Powerpoint-Prä-
sentation das Projekt erläutert
Projektinhalt
Situation in den Niederlanden und in Deutschland
Zwar haben junge deutsche Schausteller mit den Her-
ner BeKoSch-Lehrgängen ein auf sie speziell zuge-
schnittenes Berufsbildungsangebot, an den Berufskol-
legs in Deutschland wird aber noch keine Erfassungs-
methode für ihre informellen Kompetenzen eingesetzt,
sei es um diese festzustellen und zertifizieren zu kön-
nen oder um aufbauend auf diesen vorhandenen Kennt-
nissen individuell zugeschnittener Ausbildungsinhalte
anbieten zu können.
In den Niederlanden gibt es dagegen bislang keine
auf Schausteller speziell zugeschnittenen beruflichen
Ausbildungsangebote wie z.B. besondere Schaustel-
ler-Fachklassen, jedoch die seit langem erfolgreiche
EVC-Methode zur Validierung informell erworbener fach-
licher Kompetenzen, wenngleich die ECV-Methode bis-
her nicht für die berufliche Bildung jugendlicher Schau-
steller angewendet wird.
Innovationspotenzial
INVET will die Stärken beider Länder in diesen Berei-
chen verknüpfen, da diese sich ideal ergänzen. So-
wohl in den Niederlanden wie in Deutschland soll die
EVC-Methode erstmalig und speziell in Berufsbildungs-
maßnahmen von Schaustellern und für die Verbesse-
rung ihrer beruflichen Chancen eingesetzt werden, so
dass unser Projekt ganz der Priorität,,Facilitating the
validation of non-formal and informal learning and its
permeability with formal education pathways" entspricht.
Dies ist insbesondere für Deutschland wegweisend,
da hier die Validierung fachlicher informeller Kompe-
tenzen als Baustein der individuellen Bildungshistorie
kaum eine Rolle spielt. Die Niederlande andererseits
profitieren von Erfahrungen und Know-how der Berufs-
kollegs in Herne bezüglich der beruflichen Bildung für
Schausteller. Innovativ ist zudem der Einbezug von
Kammern und Gewerkschaften, die bisher nicht in die
Bemühungen der Partner für eine verbesserte berufli-
che Bildung der jungen Schausteller einbezogen waren.
Projektziel
Konkretes Ziel des Projektes ist es, jugendlichen Schau-
stellern zu ermöglichen, ihre außerhalb des formalen
Bildungssystems in den Familienbetrieben erworbenen
beruflichen Kompetenzen mit Hilfe der erprobten nie-
derländischen EVC-Methode, mit deren Hilfe ein Berufs-
profil persönlicher und fachlicher Kompetenzen erstellt
werden kann, feststellen und anerkennen zu lassen.
Darüber hinaus verfolgt der Projektansatz wei-
tere langfristige Ziele:
• Förderung des Zugangs reisender Jugendlicher zu
beruflicher Bildung.
• Förderung der Chancengleichheit und Beschäfti-
gungsfähigkeit jugendlicher Schausteller.
• Förderung der Motivation in der Zielgruppe zur Teil-
nahme an berufsbildenden Maßnahmen.
• Förderung der grenzüberschreitenden Anerkennung
von Ausbildungsmaßnahmen.
•
Öffnung der deutschen Berufsausbildung sowohl für
modulare Konzepte wie für die Einbeziehung infor-
mell erworbener Kompetenzen (auch für andere Be-
rufsfelder und Zielgruppen).
• Ergänzung des bestehenden modularen Ausbildungs-
konzeptes für Schausteller in Deutschland.
• Einstieg in speziell auf Schausteller ausgerichtete
berufliche Bildungsangebote in den Niederlanden.
Projektpartner in Deutschland
• Bezirksregierung Arnsberg (Antragsteller und
Koordinator)
• Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung der
Stadt Herne
• Bundesverband Deutscher Schausteller und
Marktkaufleute e.V. (BSM)
• Deutscher Gewerkschaftsbund
⚫ Deutscher Schaustellerbund e.V. (DSB)
• Emschertal-Berufskolleg Herne
• IHK Mittleres Ruhrgebiet, Bochum
• Ruhr-Universität Bochum
Projektpartner in den Niederlanden
• ROC Nijmegen (Regionales Berufliches
Ausbildungszentrum)
• BOVAK (niederländischer Schaustellerverband,
Apeldorn)
• KBA Nijmegen (privates Forschungsinstitut für
Berufsbildung und Arbeitsmarkt)
• Stichting ROC Nijmegen (Schulträger ROC
Nijmegen)
Projektergebnis
Konkretes Ziel von INVET ist die Entwicklung eines
Konzeptes der auf die Zielgruppe angepassten EVC-
Methode (,,EVC-Schausteller") und deren Erprobung
in einer Pilotmaßnahme.
(Quelle: Bezirksregierung Arnsberg)
Nach den Ausführungen von Herrn Mielke hob Prä-
sident Arens den besonderen Wert der Bildung für
die Zukunft der Schausteller hervor und dankt den
Referenten für die gute Arbeit.
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