Der Komet 4165 – Seite 3

Der Komet FACHBLATT FÜR REISEGEWERBE UND MARKTHANDEL Postanschrift: DER KOMET Postfach 528 D-6780 Pirmasens Telefon 063 31/2074 Telegrammadresse: Komet Pirmasens Zahlungsmöglichkeiten: Postscheckkonto Lshfn Nr. 1352-675 HYPOBANK Pirmasens, Konto-Nr. 3580106969 Nr. 4165 PIRMASENS 6780 Pirmasens 30. April 1978 Erscheinungsweise: 3 x monatlich Bezugspreis pro Vierteljahr: Inland 25,50 DM einschließlich 6% MwSt. Ausland 28,50 DM Anzeigenpreis: Grundpreis 0,73 DM + Mehrwertsteuer für den einspaltigen Raum-mm (22 mm) Preisliste Nr. 013 gültig. 95. Jahrgang Schaustellerkind und Schule - Die ersten Briefe sind da! Liebe Schüler! Das ist prima! Es haben sich schon einige an unse- rem kleinen Wettbewerb beteiligt. Der erste Brief kam von René Bauer aus Worms. Ihn drucken wir hier in Auszügen ab. Es könnten aber durchaus noch einige Einsendungen mehr werden. Sicher fällt Euch noch etwas ein zum leidigen Thema Schule. Ihr habt zwar noch Zeit bis zum 15. Mai, aber besser ist es, wenn man gleich seinen Brief schreibt denn was man auf die lange Bank schiebt... In der Hoffnung, daß mein Postbote noch viel Arbeit bekommt, bleibe ich Euer Wolfgang Steinmetz. René schreibt: ,,Eigentlich gehe ich nicht gerne in die Schule, denn in manchen Fächern bin ich nicht so gut; außer in Geschichte, da läufts prima. Deutsch mag ich weniger, denn wenn man auf Reisen ist, kann man kein As sein. Jetzt bin ich in Worms in der Kerschensteiner-Schule. In der Klasse fühle ich mich sehr wohl, denn diese Klasse kenne ich, und alle kennen mich. Meistens be- komme ich keine Jahreszeugnisse, da ich im- mer unterwegs bin, wenn es Zeugnisse gibt. Jetzt geht es nach Frankfurt, da sind die Lehrer nicht so gut, denn sie können sich nicht in ein reisendes Kind hineinversetzen. Die Lehrer wis- sen meist nicht, was sie mit einem anfangen sollen; meistens geben sie einem was zum Ab- schreiben und setzen einen nach hinten. Bücher bekommt man nur manchmal - und dann sehen die Rektoren einen mißtrauisch an, ob man die Bücher auch wieder zurückgibt. Am schlimmsten ist es, wenn man eine Arbeit mitschreiben muß. Man kennt den Stoff nicht genau und schreibt eine schlechte Note. Die Lehrer meinen dann, es wäre ja nicht so schlimm. Es würde ja doch nicht gezählt; mich belastet das trotzdem. Es ist gut, wenn man auf einem großen Platz ist und mit mehreren Schaustellerkindern in eine Schule geht, vielleicht sogar in eine Klasse; dann ist man nicht so allein. Aber es gibt auch Schulen, die stecken alle Kinder in verschie- dene Klassen, auch wenn man z. B. gemeinsam in ein achtes Schuljahr gehen könnte, weil man gleichaltrig ist. Sie sagen dann, mehrere Schau- stellerkinder in einer Klasse, das gäbe Streit. Sicher aber meistens sind es die,Bauern' (Privatleute), die anfangen. Die sagen dann,Zi- geuner oder andere Schimpfwörter, und das lassen wir uns natürlich nicht gefallen und schlagen zu. In manchen Schulen habe ich schon erlebt, daß es Gruppen gibt, die sich einen Spaß daraus machen, einzelne Schau- stellerkinder zu verprügeln. Lieber sind mir junge Lehrer, denn sie nehmen mehr Rücksicht auf einen. Trotzdem gehe ich lieber in ältere Schulgebäude. In Friedberg gibt es z. B. eine Gesamtschule, da werden die Klas- sen mit Farbpfeilen angezeigt. Das ist so ver- wirrend, da kann es vorkommen, daß man die eigene Klasse nicht findet. Es gibt auch Schu- len, da werden die Lehrer mit,Du' angespro- chen und es gibt überhaupt keine Distanz zum Lehrer. Die Schüler machen, was sie wollen. Ich meine, eine gewisse Distanz sollte es geben. Man sollte sich nicht gut Freund bei den Leh- rern machen, aber sie sich auch nicht zum Feind machen. Man sollte seine Meinung offen aus- sprechen und versuchen, ihnen in irgendeiner Weise zu imponieren. Jedesmal, wenn ich in einer neuen Klasse bin, habe ich ein kribbeliges Gefühl. Man weiß nicht, wie die Klasse ist; man wird beguckt und be- staunt, und in der Pause wird man viel gefragt. Wenn wir mittags auf einen neuen Platz kom- men, frage ich immer ein Kind, das gerade vor- beikommt, nach dem Weg zur Schule und gehe dann dort hin. Manchmal wissen die Rektoren schon Bescheid und sagen,Ach, die Kinder vom Rummel sind wieder da', und manche wissen nicht, was sie mit einem anfangen sollen. Schulbücher sind auch so eine Sache. In Hes- sen z. B. sind die Schulbücher viel schwerer ver- ständlich als in Bayern. Man sollte doch einheit- liche Schulbücher machen, finde ich. Ich war auch schon im Internat. Es hat sehr viel Spaß gemacht, aber ich habe nur selten meine Eltern sehen können, und außerdem wurde man lang- sam von der Reise entfremdet. Mir fehlte auch das Leben und Treiben der Schausteller. Ich war froh, als meine Eltern mich holten. Meiner Meinung nach lerne ich bei meinen Eltern viel mehr, was ich als Schausteller brauche, denn ich will ja Schausteller werden und nichts ande- res. Es gibt noch viele Probleme, Internat zum Beispiel. Alle Schaustellerkinder würden sicher gerne 'reingehen, wenn es in der Nähe vom Heimatort läge und man jedes Wochenende nach Hause könnte. Denn das Essen schmeckt bei Muttern am besten. Es wäre toll, wenn un- ser Schaustellerberuf ein Lehrberuf wäre und man in der Berufsschule das lernen könnte, was noch zum Schaustellerberuf gehört. So, das wäre meine Meinung über unsere Aus- bildung in der Schule. Ich hoffe, daß es in der nächsten Generation allen Kindern leichter ge- macht wird. René Bauer (Was haltet Ihr von Renés Meinung. Habt Ihr schon ähnliche Erlebnisse gehabt?). KOMET-Wirtschaftskommentar: Aufschwung trägt nicht Rund ein Jahr ist vergangen, seitdem das größte öffentliche Investitionspro- gramm der Nachkriegszeit in Gang ge- setzt wurde, und schon scheint es, daß seine Wirkung im Sande versickert. Zwar sind in der Bauwirtschaft, vor allem im Straßenbau, einige Impulse zu ver- spüren. Auch die privaten Verbraucher langen kräftig zu, angeregt durch die relativ stabilen Preise. Aber bei den In- vestitionen hapert es nach wie vor. Nach einer kurzen Belebung stagnieren sie wieder. Bund und Länder stellten 16 Milliarden Mark für Zukunftsinvestitio- nen zur Verfügung, von denen 11 bereits verplant sind. Wie kommt es, daß trotz- dem Beschäftigungsmangel herrscht und wir weiter mit mehr als einer Million Arbeitslosen leben müssen? Der Bundesverband Deutscher Banken sieht für den schleppenden Konjunktur- Overlauf vor allem zwei Gründe: den tie- fen Sturz des Dollarkurses, der die deut- schen Ausfuhren verteuerte und die Ein- fuhren aus dem Ausland verbilligte, und die neuen Lohn- und Gehaltsvereinba- rungen, die das Verhältnis von Kosten. und Ertrag in der Wirtschaft nicht ver- besserten und den Unternehmen neue Belastungen aufbürdeten. Bankenver- bands-Präsident Christians faßte damit zusammen, was man bislang schon in den Bilanz-Pressekonferenzen großer In- stitute erfuhr. Solange die USA nicht selbst Hand anlegen, um ihren kranken Dollar zu sanieren, und solange bei uns immer noch mehr verteilt als erwirtschaf- tet wird, können die kräftigsten Geld- spritzen des Staates das Wirtschafts- fahrzeug nicht flott machen. Hier und da wird der Ruf nach neuen öffentlichen Konjunkturprogrammen laut. Die Banken halten nichts davon. Unter den gegebenen Umständen könnten sie nur ein Strohfeuer entfachen, ja schlim- mer noch, sie bestärken viele potentielle Investoren in ihrer abwartenden Hal- tung. Die Hoffnung auf höhere Abschrei- bungssätze, Steuernachlässe oder öf- fentliche Zuschüsse begünstigen gera- dezu den Attentismus. Vielmehr raten die Banken, bessere Rahmenbedingun- gen für die Unternehmen hinsichtlich Kosten u. Ertrag zu schaffen, die Steuer- last schon bald zu senken, den am Bo- den liegenden frei finanzierten Miet- wohnungsbau von den Fesseln des Miet- und Kündigungsrechts zu befreien und der Herausforderung durch den Dollar