Der Komet 5444 – Seite 22

22 Der Komet Fast schon eine Institution Ehrung langjähriger Beschicker auf dem Neuburger Volksfest Seit 20 Jahren kommt Jürgen Sgraja mit dem „,Wellen- flug" der Firma Stranninger auf das Neuburger Volks- fest. Josef und Sonja Eberhardt sind mit ihrem „Knus- perhaus" bereits seit 30 Jahren präsent, während An- nemarie und Dieter Zettl sogar schon seit vier Jahr- zehnten die Neuburger Wiesn mit ihrem Schützenhaus bereichern. Für deren Treue sprachen ihnen Oberbür- germeister Dr. Bernhard Gmehling und Marktreferent Peter Segeth bei der Schaustellerversammlung den Dank und die Hochachtung namens der Stadt sowie der Volksfestbesucher aus. Die Geehrten gaben den Dank mit dem Hinweis zu- rück, dass sich solch ein langer Zeitraum nur dann verwirklichen lasse, wenn man auch immer wieder ein- geladen werde. Jedes Volksfest habe seine Eigen- heiten, doch Neuburg habe schon etwas Besonderes an sich, gesteht Josef Eberhardt. Mit diesem Attribut zeichnet sich auch das traditionelle Treffen des städti- schen Arbeitskreises der Märkte mit den Beschickern der Wiesngaudi in den Vormittagsstunden am Tag nach der Volksfesteröffnung im Lanzl-Festzelt aus. In den Anfangsjahren noch so etwas wie ein gegenseitiger Austausch mit Hinweisen, was zu tun und zu unterlas- sen beziehungsweise zu verbessern ist, hat sich das Treffen längst zu einer familiären Begegnung zwischen allen Beteiligten entwickelt. Auch das äußere Erscheinungsbild hat sich mit den Jahren gewandelt. Der Tisch war wiederum festlich gedeckt und heuer mit einer Besonderheit versehen. Bäckermeister Anton Göbel hatte passend zu den Weiß- würsten, Brezen in der Zahl 70 als Hinweis für das diesjährige Jubiläumsvolksfest geformt. Nach einem kurzen Resümee über das Gelingen des diesjährigen Wiesnauftaktes sowie ein paar organisatorischen Hin- weisen von Ordnungsamtsleiterin Birgit Peter-Fest, war schnell der gemütliche Teil eingeleitet. Allerdings schei- nen Schausteller und Marktkaufleute heutzutage kein allzu großes Sitzfleisch mehr zu haben. Kaum war der offizielle Teil beendet, zog es sie schon wieder hin zu ihren Fahrgeschäften und Buden. (Quelle: Neuburger Rundschau / Reichel / red.) Treffen der Schaustellerfrauen Der Mittwochvormittag gehört den Schaustellerfrauen. Ob diese Tradition so alt ist wie das Neuburger Volks- fest selbst, ist nicht erwiesen, aber zweifelsfrei gibt es sie schon sehr lange. Heuer, zur 70. Wiesn, luden die Schaustellerinnen die Verantwortlichen der Stadt ein. Bei einem Gläschen Sekt-Orange und Häppchen tra- fen sich die Frauen zusammen mit den Verantwortli- chen der Stadt - fast auch durchweg Frauen - vor der Orgel am Volksfestplatz im Ostend. Die Orgel spielte, während die Damen ratschten und lachten. Die einzi- gen Herren der Schöpfung an diesem Mittwochvormit- tag waren Volksfest-Moderator Klaus Benz, Ehrenschau- steller Peter Winterholler und Oberbürgermeister Bern- hard Gmehling. Dieser lud die Damen - so will es die Traditionein, ihnen,,unsere wunderschöne Stadt zu zeigen". Schließlich sollen sie mehr von Neuburg se- hen als nur den Volksfestplatz. Dementsprechend mach- ten sich die Schaustellerinnen nach dem Sektfrüh- stück auf in Richtung Theater. Nach einer Führung durch das Rokoko-Kleinod standen außerdem eine Besichtigung des Stadtmuseums, der Flämischen Ba- rockgalerie und ein Mittagessen in der Altstadt an, ehe es zum Arbeiten dann wieder hinunter aufs Volksfest ging. (Quelle: Neuburger Rundschau / Brems / red.) BeKoSch Nidda 5444/10. 11. 2013 Information: www.bsnidda.de, Kontakt: Mathias Michl, Buchenweg 40, 63571 Gelnhausen, schausteller.info@web.de (BeKoSch Nidda) BeKoSch Neumünster Information: Heike Treu, Matthias Andrae, Kontakt: heike.treu@web.de ma.andrae@web.de LAR-S Die „Lernen-auf-Reisen-Schule" (LAR-S) des Bildungs- netzes Förderung: Individuell e. V., Gütersloh; zusätzli- ches Förderangebot zum Schulbesuch auf der Reise (begrenzte Platzzahl). Zielgruppen: Kinder und Jugend- liche aus Schausteller- und Circusfamilien. Information: www.lar-s.de, Kontakt: info@bfiev.de; Dr. Ulrich Voigt, Bezirksregierung Detmold, Tel. 05241/ 67502. Das,,Abi-Online"-Angebot_des Schulministe- riums NRW. Zielgruppen: Jugendliche mit Berufsausbildung; Son- derregelung für Circuskinder. Information: www.westfalenkolleg-dortmund.de Kontakt: abi-online@westfalenkolleg.do.nw.schule.de; Tel. 0231/139050 Im Erprobungsprojekt „fit unterwegs" werden Kinder wöchentlich mittels eines Kommunikationsprogramms beiten sie nach ihrem individuellen Lernplan in Bü- am Laptop unterrichtet. Neben diesem Unterricht ar- chern und Heften des zur Verfügung gestellten Lehr- werks und in weiteren Übungsprogrammen auf dem Laptop. Zielgruppen: Pilotgruppe reisende Kinder an Grundschulen in Teilen Baden-Württembergs. Kontakt: Monika Lang, Bereichslehrerin; monika.lang@bereichslehrer.de School@Home" der Stichting Rijdende School in den Niederlanden. Zielgruppe: Kinder aus Schaustel- ler- und Circusfamilien. Information: www.rijdendeschool.nl Kontakt: kantor@rijdendeschool.nl Frankreich verfügt über langjährige staatliche Fern- lernangebote. Träger sind u.a. die „Akademien", besondere das staatliche Fernlerninstitut CNED. Kontakt: Elizabeth Clanet, Bildungsministerium Paris; eliclanet@free.fr, www.cned.fr ins- In England: Informationen liegen noch nicht vor. Ziel- gruppen: Kinder beruflich Reisender. Information: www.natt.org.uk Verband zur Förderung der schulischen Bildung In Belgien - BEDNET. Zielgruppe: langzeiterkrankte und Erziehung von Kindern der Angehörigen BERID reisender Berufsgruppen in Deutschland Merkblatt Nr. 2 (Stand: 11.10.2013) E-Learning/Online-Learning/Fernlernen Dieses Merkblatt richtet sich insbesondere an die Eltern von Kindern aus Schaustellerfamilien und von Circusangehörigen In Deutschland gibt es in unterschiedlichen Regio- 1. Online-Lernen für Schülerinnen und Schüler nen unterschiedliche Möglichkeiten des Fernler- In Deutschland. Das „,,Virtuelle Klassenzimmer" der nens per Computer. Viele Schulen, Lehrerinnen und Schule für Circuskinder NRW Lehrer haben auch eigene kleine Angebote für ihre Schüler entwickelt, z.B. über die Moodle-Plattform. Es gibt dazu in Deutschland noch keine gezielte Untersuchung und auch keine flächendeckende Übersicht. Online-Lernen ergänzt in Deutschland den Schul- besuch, es ersetzt ihn nicht. Für alle Kinder in Deutschland gilt die Schulpflicht; das heißt, sie müssen eine Schule besuchen. Das Schul- angebot kann ergänzt werden durch Online-Angebo- te/Fernlernen. Oft wird Online-Lernen mit Präsenzler- nen (Anwesenheitslernen) verbunden, d.h., die Schü- ler/-innen besuchen einige Tage bis zu mehreren Wo- chen die zugehörige Schule. Diese Kombination von Online-Lernen und Präsenzlernen nennt man „,Blended Learning". Manchmal werden von Schulen und Lehr- kräften auch gedruckte Lernpakete verschickt. Dies müssen Eltern mit der Stammschule und den Bereichs- lehrkräften vereinbaren, da das zusätzliche Angebot von Fernlernen eine erhebliche Mehrarbeit für die Leh- rerinnen und Lehrer bedeutet. Ziel der Schule: Erreichen des Hauptschul- und Se- kundarstufen I-Abschlusses (,,Mittlere Reife"/Fachober- schulreife) sowie Fachoberschulreife mit Qualifikations- vermerk (Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe) Zielgruppe: Circuskinder vom Vorschulalter (Klasse 0) bis zum Ende der Sekundarstufe I (10. Schujahr) Information: www.schulefuercircuskinder-nrw.de Kontakt: verwaltung@circusschule.nrw.de Das BeKoSch-Projekt des Berufskollegs für Wirtschaft und Verwaltung, Herne; inzwischen drei Standorte in Deutschland: Herne, Neumünster, Nidda. Ziel des An- gebots: Wahrnehmung der Berufsschulpflicht; ggf. Hauptschulabschluss. Kinder. Information: www.bednet.be, Kontakt: s. Web- seite. 2. Schulbegleitsystem/Schulverwaltung für Lehr- kräfte In Deutschland: BLISYS (Bereichslehrerinformations- system). Zielgruppe: Bereichslehrkräfte für Kinder be- ruflich Reisender in NRW. Information: www.bra.nrw.de, Kontakt: birgid.bobsin@versanet.de Schule für Kinder beruflich Reisender, Hessen Information: www.sfkbr.hessen.de, Kontakt: EVIM, Wiesbaden; Tel. 061/589915 Digitales Schultagebuch Bayern Kontakt: Peter Fischer In den Niederlanden: Leerlingvolgsystem (LVS) der Stichting Rijdende School, Geldermalsen, Information: www.rijdendeschool.nl, Kontakt: s. Webseite. 3. Benutzte Plattformen: EDUNEX (SfC), BLISYS (BRAR/NRW), FRONTER (EVIM/Hessen), Lo-Net (Bayern), MOODLE (BEKOSCH, Herne) 4. Ein Beispiel: Im Regierungsbezirk Arnsberg be- steht seit 3 Jahren für Kinder beruflich Reisender die Möglichkeit zusätzliche schulische Förderung durch E-Learning zu erhalten. Das Angebot wird im Rahmen des LAR-S-Konzepts gestaltet. Dazu findet wöchentlich ein Online-Unterricht per Kopfhörer und Mikrofon statt. Jedes Kind hat einen persönlichen Online-Schreib- tisch (,,Mokodesk"), auf dem individuelle Lerninhalte für Deutsch, Mathematik und Englisch und bei Bedarf Zielgruppen: Jugendliche aus Schausteller- und Cir- auch für weitere Fächer eingestellt werden. Hier befin- cusfamilien. BeKoSch Herne Information: www.bkherne.de, Kontakt: Franz-Josef Berkenkötter, Tel. 02323/164107; info@berufskolleg.herne.de den sich Aufgaben, die sowohl online als auch offline von dem Kind auf der Reise bearbeitet werden kön- nen. Technische Voraussetzung für diesen Unterricht sind ein Computer, ein Headset (Kopfhörer und Mikro- fon) und eine Internetverbindung auf der Reise per