Der Komet 4566 – Seite 7
1989-06-20 · Seite 7 von 24
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Nr. 4566/20. 6. 1989
»DER KOMET« PIRMASENS
Seite 5
*JAGN
mpre incide
Mitglied der
Union Européenne
des Commerçants
ambulants (U.E.C.A.)
Hauptvereinigung des Ambulanten Gewerbes und der Schausteller in Deutschland E. V.
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Europa kümmert sich um die Schaustellerkinder
norb
für die Kinder von Binnenschiffern, Zirkusange-
hörigen und Schaustellern zum Beispiel durch
folgende Maßnahmen: o
Am 22. Mai 1989 haben der Rat der Europäischen Gemeinschaften und die im Rat vereinigten Minister für das Bildungswesen
folgende Entschließung über die schulische Betreuung der Kinder von Binnenschiffern, Zirkusangehörigen und Schaustellern gefaßt.
enisita nenowaghodu
DER RAT UND DIE IM RAT VEREINIGTEN derrungen, die sich aus dem zusammenfassenden
MINISTER FÜR DAS BILDUNGSWESEN -
unter Bezugnahme auf die Entschließung des Ra-
tes und der im Rat vereinigten Minister für das Bil-
dungswesen vom 9. Februar 1976 (Abl. Nr. C 38
vom 19. 2. 1976, S. 1) mit einem Aktionsprogramm
im Bildungsbereich,
in Erwägung nachstehender Gründe:
Bericht, der Anhörung der Vertreter dieser Bevöl-
kerungsgruppen und dem Gedankenaustausch
zwischen Sachverständigen und Vertretern der Mi-
nisterien für Bildungswesen ergeben haben -
NEHMEN FOLGENDE ENTSCHLIESSUNG AN:
Der Rat und die am Rat vereinigten Minister für das
Bildungswesen werden sich um die Förderung ei-
ner Reihe von Maßnahmen auf dem Gebiet der
schulischen Betreuung der Kinder von Binnen-
schiffern, Zirkusangehörigen und Schaustellern
bemühen, mit denen unbeschadet der von den Mit-
gliedstaaten entsprechend den besonderen Gege-
benheiten in diesem Bereich bereits unternomme-
nen Aktionen ein globaler und struktureller Beitrag
zur Beseitigung der Haupthindernisse für den Zu-
gang dieser Kinder zur Schulausbildung entwickelt
Das Europäische Parlament hat am 16. März 1984
(Abl. Nr. C 104 vom 16. 4. 1984, S. 144) eine Ent-
schließung zur Schulausbildung von Kindern, de-
ren Eltern keinen festen Wohnsitz haben,
angenommen, in der es die Kommission ersucht,
gemeinsam mit den Mitgliedstaaten und im Einver-
nehmen mit den Organsationen, die die Eltern die-
ser Kinder vertreten, Maßnahmen einzuleiten, die
diesen Kindern ungeachtet des Gemeinschaftslan-
des, in dem sie sich befinden, eine angemessene werden soll.
Erziehung und Ausbildung gewährleisten. pep by
In der Gemeinschaft gibt es gegenwärtig etwa
200 000 Personen in der Gruppe der Binnenschif-
fer, Zirkusangehörigen und Schausteller.
Nach Anhörung der betreffenden Berufsgruppen
sollen mit diesen Maßnahmen
die Initiativen gefördert werden, die Neuerun-
gen bewirken können;
effektive und geeignete Aktionen vorgeschla-
gen und unterstützt werden;
die Vorhaben aufeinander abgestimmt werden;
die entsprechenden Ergebnisse und
Erfahrungswerte einer breiten Öffentlichkeit
bekanntgemacht werden.
Die gegenwärtige Lage ist allgemein gesehen und
insbesondere im Bereich der schulischen Betreu-
ung besorgniserregend. Eine relativ hohe Anzahl
von Kindern besucht nicht regelmäßig die Schule
und einige Kinder werden niemals schulisch be-
treut. Ein zu geringer Prozentsatz erreicht die Se-
kundarstufe und gelangt darüber hinaus. Die 1. MASSNAHMEN AUF DER EBENE DER
Ergebnisse entsprechen nicht der angenommenen MITGLIEDSTAATEN
Dauer des Schulbesuchs.
Die Mitgliedstaaten werden sich im Rahmen ihrer
Der Schulunterricht hat insbesondere, weil er das verfassungsrechtlichen und finanziellen Möglich-
Rüstzeug für die Anpassung an die sich wandelnde
Umwelt und für die persönliche und berufliche
Selbständigkeit vermitteln kann, eine wichtige Auf-
gabe im Hinblick auf die kulturelle, soziale und wirt-
schaftliche Zukunft der Binnenschiffer, Zirkus-
angehörigen und Schausteller zu erfüllen. Die El-
tern sind sich dessen bewußt, und die Bereitschaft,
die Kinder zur Schule zu schicken, nimmt zu.
Nach Kenntnisnahme von den Ergebnissen und
Empfehlungen der von der Kommission in Auftrag
gegebenen Untersuchungen über die schriftliche
Betreuung der Kinder von Binnenschiffern, Zirkus-
angehörigen und Schaustellern in den zwölf Mit-
gliedstaaten der Gemeinschaft sowie der Orientie-
keiten und ihrer jeweiligen Bildungssysteme und
-strukturen für die Durchführung von Maßnahmen
einsetzen, die folgende Bereiche betreffen:
1.1 Verbesserung der Unterrichtung der häufig
ihren Aufenthaltsort wechselnden Familien
(Binnenschiffer, Zirkusangehörige und Schau-
steller) über die Ausbildungseinrichtungen, die
Ausbildungswege und die ihnen von der öffent-
lichen Hand oder auf private Initiative zur Ver-
fügung gestellten speziellen Hilfen, damit die
Eltern den Verlauf der Schulausbildung ihrer
Kinder verantwortlich mitverfolgen können.
1.2 Im Rahmen des Möglichen Verbesserung des
Zugangs zu Kindergärten und Grundschulen
a) soweit angebracht Förderung von mobilen
Bildungseinheiten, welche die Zirkusange-
nem hörigen und Schausteller bei ihren Orts-
wechseln begleiten bzw. ihnen folgen.
b) Förderung von Kindergärten und Grund-
schulen,
- die sich in der Nähe der Liegeplätze befin-
den und eine den Bedürfnissen und dem Le-
netbensstil der Kinder von Binnenschiffern
angemessene Lehrmethode entwickeln kön-
nen;
- welche die Kinder von Zirkusangehörigen
und Schaustellern während der Winterpause
aufnehmen und in Zusammarbeit mit den
mobilen Bildungseinheiten - wo es solche
gibt geeignete Lehrmethoden entwickeln
können;
-
c) gegebenenfalls Förderung der Bestellung
ambulanter Berater, welche die Eltern bei
der Vorschulerziehung ihrer Kinder oder bei
der Beaufsichtigung des Fernunterrichts un-
terstützen, falls sie sich für diese Möglichkeit
entschlossen haben;
d) gegebenenfalls Einführung von Schulbe-
suchsheften zum Nachweis des Schulbe-
suchs und der schulischen Leistungen.
1.3 Einleitung von Maßnahmen, um den drei Grup-
pen von Kindern den Zugang zu einer umfas-
senden höheren Schulbildung und einer geeig-
neten Berufsausbildung zu ermöglichen, und
zwar z. B. durch Förderung
- der alternierenden Bildung, die den Erfor-
dernissen am besten zu entsprechen
scheint (eine praktische Ausbildungsphase
am Arbeitsplatz während der aktiven Perio-
Haben Sie Vorschläge zur
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Schreiben Sie an die edel
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