Der Komet 4610 – Seite 5

Nr. 4610/10. 9. 1990 »DER KOMET« PIRMASENS Seite 3 im geeinten Deutschland durch wirtschaftliches Nach zehn Jahren zeigt sich nun doch ein Erfolg Wachstum und technischen Fortschritt auf ein durch- - Grundschulkindern aus Schaustellerfamilien soll da- den. Für die Betreuung ist die Schule des Winterstandortes als »Stammschule« verantwortlich. Die Kinder erhalten einheitliches Lernmaterial, mit dessen Hilfe sie während der Reise individuell und in einem lehrgangsmäßigen Aufbau gefördert werden. Diese Förderung ist in einem Schultagebuch (KOMET Nr. 4608 vom 20. 8. 1990, Seite 3) nachzuweisen und der Stammschule mitzuteilen. wurde vieles davon schon seit Jahren in der Patrokli- gängiges Niveau allmählich anzuheben. Dazu sei vor Schule in Soest erprobt. Zur Allerheiligenmesse allem eine breite Investitionstätigkeit in den fünf nimmt die Soester Grundschule die Kinder der Schau- neuen Bundesländern notwendig. Die langwierige stellerfamilien auf. An der Erarbeitung von Schultage- Klärung einzelner Besitzansprüche dürfe dem nicht buch und Lehrbüchern hat der Schulamtsdirektor im Wege stehen. Deshalb müsse in besonderen Fäl- len eine Entschädigung Vorrang haben. Auch sei auf Länder- und Gemeindeebene eine neue Verwaltung nicht gehen. Schulische Versorgung von Schaustellerkindern das Thema ist im KOMET in den zurückliegenden Jahren oft und ausgiebig behandelt worden. Mit dem Erlaẞ des Kultusministers des Landes NW vom 30. Ju- ni 1990 (siehe Kasten) ist nun ab diesem Schuljahr in Nordrhein-Westfalen das Pilotprojekt »Stützpunkt- entscheidend mitgewirkt. schulen angelaufen. Für eine begrenzte Zahl von Für lange, lange Zeit blieben die Vorschläge des aufzubauen, die im Rahmen der Rechtsordnung zum mit eine bessere schulische Betreuung erreicht wer- Schulamtes in den Regalen des Kultusministeriums selbständigen Handeln in der Lage sei. Das werde liegen. Auch die »Kleine Anfrage Nr. 1428 vom 22. 11. ohne einen Personaltransfer in größerem Umfange 1984« des Abgeordneten Uhlenberg und ein Interview des »Soester Anzeigers« mit Kultusminister Schwier änderten daran nichts. Allerdings hätten, so das Zur Begleitung des Strukturwandels ist nach Ansicht Schulamt, viele Lehrer in anderen Städten »aus per- der Bundesvereinigung eine arbeitsmarktpolitische sönlichem Interesse« die Vorschläge aufgegriffen. Sie Flankierung erforderlich. Mit ihr müßten Anreize zu ei- wurden auch in der Fachliteratur (Werner Heider- ner individuellen Neuorientierung gesetzt werden, mann: Meistens sitzen wir ganz hinten. Zur schuli- ohne die Anpassungsfähigkeit der Unternehmen zu schen Situation von Circuskindern in der Bundes- behindern. In Fällen, in denen Entlassung unvermeid- republik Deutschland, Frankfurt, 1988, und Bernhard bar seien, sollten als erste Hilfestellung Kurzarbeiter- Claußen: Bestaunt, aber alleingelassen. Der Schultag geld nach den erweiterten Vorschriften des von Circus- und Schaustellerkindern, Frankfurt, 1989) Arbeitsförderungsgesetzes gewährt werden. Für die- positiv bewertet. Erst die Kommission der Europäi- sen Personenkreis müßten Qualifizierungsmaßnah- schen Gemeinschaften brachte den Stein ins rollen: In men zügig entwickelt und entsprechende Organisa- diesem Jahr wurde eine Arbeitsgruppe gebildet, die tionsformen bei Unternehmen, Kommunen oder Kam- das Pilotprojekt erarbeitete. mern gefunden werden. >>Wenn die Ergebnisse dieser Arbeitsgruppe weitge- Um die notwendige Strukturanpassung nicht zu er- hend mit den in Soest erprobten Vorschlägen überein- schweren, dürfe, so die Bundesvereinigung weiter, stimmen, dann können sich alle Lehrer, die daran die Entwicklung der Löhne und Gehälter in Zukunft mitgearbeitet haben, darüber nur freuen und hoffen, nur im Rahmen des Produktivitätsfortschritts erfolgen. daß diesem ersten Schritt weitere und entscheidende Die bereits vereinbarten Steigerungen könnten nur Schritte folgen werden. Wichtig ist, daß das Problem als Vorschuß auf noch zu erbringende Leistungen be- endlich anerkannt worden ist, auch wenn es lange ge- wertet werden. Keinesfalls dürfe die Tarifpolitik die für dauert hat«<, resümiert Schulamtsdirektor Gerhard Investitionen vorgesehenen Mittel in konsumtive Ver- Schulz zur Wiesch. wendungen umlenken. An einer solchen Politik müßte der Aufschwung nachhaltig Schaden nehmen. Not- Direktor Gerhard Schulz zur Wiesch vom Schulamt für den Kreis Soest zu diesem Pilotprojekt: »Es bleibt zu hoffen, daß dieser erste Versuch von den Eltern wie auch den Lehrern unterstützt wird, damit er im kom- menden Jahr auf alle schulpflichtigen Kinder ausge- weitet werden kann.<< Der Pädagoge versucht schon seit zehn Jahren, für diese besonders benachteiligten Kinder eine besondere Förderung durchzusetzen. Bereits im Mai 1980 hat das Schulamt für den Kreis Soest erste »Vorschläge zur Besserung der Beschu- lung der Kinder von Schaustellern«< erarbeitet und dem Kultusministerium Nordrhein-Westfalen zuge- schickt. Damals sei es leider nicht gelungen, das Kul- tusministerium zu bewegen, diese Vorschläge aufzugreifen und den Schulen verbindlich vorzu- schreiben, bedauert Gerhard Schulz zur Wiesch. Da- für griff der KOMET »das ganz heiße Thema<< auf. >>Die Schulsituation für Kinder und Jugendliche aus (wt) Schaustellerfamilien bedarf dringend einer grundle- Vorrang für Investitionen wendig sei es ferner, durch die Tarifpolitik Anreize zur Flexibilität und Mobilität der Arbeitnehmer zu schaf- fen. Leistungsgerechte Entgeltstrukturen seien ein nicht zu unterschätzender Beitrag zum notwendigen Strukturwandel. genden Verbesserung«<, fordert Schulz zur Wiesch, Wettbewerbsfähige Arbeitsplätze in der DDR durch damals noch Schulrat, in einem Situationsbericht. Der Investitionen zu schaffen, müsse zentrales Anliegen Artikel wurde auf Initiative des Vorsitzenden des der Wirtschafts- und Beschäftigungspolitik sein. Dies Schaustellervereins Lippstadt-Gütersloh, August erklärte die Bundesvereinigung der Deutschen Arbeit- Schneider, in der KOMET-Ausgabe vom 30. April geberverbände. Derzeit gehe der Abbau von Arbeits- Schilderwald durchforsten 1983 veröffentlicht. In der darauffolgenden Ausgabe plätzen schneller voran als neue geschaffen werden druckten wir dann die im Februar des gleichen Jahres könnten. Dank weitreichender und großzügiger Rege- mit fünf Schaustellerfamilien diskutierten und formu- lungen im Rahmen der Sozialunion würde dies aufge- lierten Vorschläge und Ergänzungen. In der Praxis fangen. Ziel bleibe, Wohlstand und soziale Sicherheit Pilotprojekte »Stützpunktschulen in Nordrhein-Westfalen zur Verbesserung der schulischen Versorgung von Kindern aus Schaustellerfamilien<< Der Kultusminister des Landes NW II B 7.21-31-1727/90 An den Regierungspräsidenten in Arnsberg pp. Düsseldorf, den 30. Juni 1990 Seit Jahren wird zu Recht bemängelt, daß die schulische Bildung der Kinder von Schaustellerfamilien nicht ausreichend ist. Vor allem der häufige Wechsel von Schulen, Lehrern, Mitschülern und Schulbüchern macht den Kindern den Schulbesuch schwer. Mit Beginn des Schuljahres 1990/91 sollen in einem zunächst auf zwei Jahre begrenzten Pilotprojekt Mög- lichkeiten entwickelt und erprobt werden, wie die schulische Versorgung von Schaustellerkindern im Grundschulalter verbessert werden kann. Eine wichtige Rolle spielt dabei der Klassenlehrer bzw. die Klassenlehrerin an der Winterschule. Er/sie soll mit Unterstützung von Schulleitung und Kollegium versuchen, das von der Reise kommende Kind an den Lernstand der Klasse heranzuführen, mit ihm und den Eltern die kommende Reisezeit vorbereiten und im Rahmen einer »Patenschaft« seinen Lernweg aus der Ferne begleiten. Unterstützt wird er/sie dabei von einem jetzt einzuführenden Schul-Tagebuch, das den Lernfortschritt der Kinder dokumentiert und den jeweils nachfolgenden Lehrerinnen und Lehrern Hinweise über Gelerntes, aber auch noch zu Übendes geben soll. Außerdem sollen die Schülerinnen und Schüler während der Reise Förderunterricht erhalten, sobald be- sondere Defizite erkennbar werden. Lernpläne, von Arbeitsgruppen für die Fächer Sprache und Mathematik vorbereitet, sollen absichern, daß zumindest die unverzichtbaren Inhalte dieser beiden Fächer behandelt werden. Dabei muß von einer zur Verfügung stehenden Unterrichtszeit von 40% der üblichen Zeit ausgegangen werden. Festgelegte, dem Kind vertraute und übereignete Leitmedien für diese beiden Fächer verschaffen ihm die Möglichkeit, auch unabhängig von dem gerade an der besuchten Schule eingeführten Lehrwerk zu lernen. Die Lehrerinnen und Lehrer bitte ich, nach besten Kräften bei der Verbesserung der schulischen Bildung dieser Kinder mitzuwirken. Im Auftrag: gez. Jehkul Der Regierungspräsident 41-44.4.8-10 Arnsberg, den 11. Juli 1990 Im Auftrag: gez. Brauckmann Eine gründliche Durchforstung des Schilderwaldes hat jetzt der ADAC Pfalz, Neustadt, gefordert. Auf bundesdeutschen Straßen stehe rein rechnerisch alle 180 m ein Verkehrsschild. Insbesondere die Städte und Gemeinden sollten überprüfen, welches Schild überflüssig ist und abmontiert werden kann, um der Reizüberflutung der Kraftfahrer entgegenzuwirken. Daß viele Verkehrsschilder abgebaut werden können, hätten Verkehrsschauen eines Gremiums von Exper- ten in Bad Dürkheim bewiesen, bei denen beschlos- sen wurde, weit über 150 Schilder zu entfernen. Verkehrsschilder, so der Club, stellen ein beachtli- ches Volksvermögen dar, ihre Zahl zu verringern, ent- laste nicht zuletzt den öffentlichen Haushalt. Insbesondere in den Städten vermöge der Verkehrs- teilnehmer oft genug gar nicht mehr die Vielzahl der Verkehrszeichen und Hinweise zu erfassen. Nach Meinung des Clubs ist ein Drittel der 240 verschiede- nen Schildertypen und Zusatzschilder überflüssig. 90 MARKT SCHAU 1 MESSE ESSEN 18. bis 21.1.91 Der Publikumsrenner. Messe für Markthandel, Schaustellergewerbe und Viehzüchter. JA ich möchte noch einen Messestandplatz. Schicken Sie mir die Ausstellungsunterlagen. Name/Vorname Straße/Nr. PLZ/Ort Essen GmbH Markt +Schau Norbertstraße 56 D-4300 Essen 1