Der Komet 4757 – Seite 6

C Nr. 4757/10. 10. 1994 DSB DEUTSCHER SITZ BERLIN SCHAUSTELLERBUNDE Der Komet Spitzenorganisation des Schaustellergewerbes Mitglied der Europäischen Schausteller-Union Hauptgeschäftsstelle: Hochkreuzallee 67 53175 Bonn Telefon: 02 28 -9 51 28-0 Telefax: 02 28 - 951 28-17 Deutscher Schaustellerbund e.V. Generalversammlung der EFECOT am 12. September 1994 in Lübeck Das Lernen fürs Leben leichter gemacht Eine vernünftige Schulbildung, die mit einem quali- Europa-Ebene gebildeten Organisation verschie- plikation im Schnellverfahren einzuführen. Das fizierten Abschluß endet, war und ist seit Gründung des DSB vor nunmehr bald 45 Jahren ein bleiben- des Thema. Denn das Leben von Kindern aus Schaustellerfamilien ist immer noch geprägt von häufigen Ortswechseln. Die Anforderungen an den Schaustellerberuf je- doch steigen. Eine Flut von technischen und Ver- waltungsvorschriften muß beachtet werden, die Investitionssummen, die heute schnell in die Millio- nen gehen, verlangen nicht nur unternehmeri- schen Mut, sondern auch unternehmerisches Können. Langfristige Planung weicht kurzfristigem Gewinndenken, kurzum, der ganze Mann, die gan- ze Frau, sind gefragt, und das ist eine gute Ausbil- dung allemal hilfreich! dener Verbände, die sich die Verbesserung der schulischen Versorgung der Kinder reisender Be- rufsgruppen zum Ziel gesetzt hat, hat sich der DSB auch in Bonn mehr Gehör verschafft. Seine Generalversammlung hatte EFECOT in Lübeck am 12. September. Für Deutschland refe- rierten Ministerialrat Emundts und Frau Sinner vom Kultusministerium in Düsseldorf. Für »Berid« sprachen Pfarrer Wolfgang Leuschner und Herr Gominiki. Der DSB wurde vertreten durch Vizeprä- sident Bruno Schmelter. Geleitet wurde die Ta- gung durch den Präsidenten der EFECOT, Ulrich Rust, der auch über die Aktivitäten des vergange- nen Jahres sowie über die Finanzsituation der EFECOT referierte. Für den Schaustelleralltag äußerst hilfreich er- scheint uns die Vorlage der Unterrichtsempfehlun- gen »Leben auf der Reise - Schulbesuch auf der Reise«, die von Frau Sinner und Herrn Emundts in Lübeck vorgestellt wurde. Nachfolgend einige Aus- züge und wichtige Hinweise für unsere Mitglieder Der DSB hat deshalb vor langer Zeit schon Kon- takt aufgenommen zu den deutschen Kultusmini- sterien der Länder, vor allem mit dem Land Nordrhein-Westfalen, das das Konzept »Stamm- schule-Stützpunktschule« entwickelt hat, das bun- desweit in Deutschland Anwendung finden soll. Durch die Zugehörigkeit zur EFECOT, der auf daraus. klappt aber nicht. Als die Klasse unruhig wird, wen- det sie sich ab mit den Worten: »Dann rechnet ein- mal das, was ihr könnt.<< In der nächsten Stunde ist Sport. Die Kinder haben kein Sportzeug dabei und können deshalb nur zuschauen. In der letzten Stunde ist Fachunterricht. Dem Fachlehrer fällt zwar auf, daß die Klasse Zuwachs bekommen hat, aber er hat keine Zeit, darauf einzugehen. Die rei- senden Kinder haben ohnehin nicht das richtige Unterrichtsmaterial. Der nächste Tag verläuft ähnlich. Am dritten Tag fällt der Unterricht aus: wegen der Kirmes! - Nach wenigen Tagen fahren die reisenden Kinder weiter. Man ist wieder unter sich. Wieder einmal haben die reisenden Kinder ihrer Schulpflicht genügt. Was haben sie wohl gelernt? Wissenswertes auf einen Blick Ansprechpartner für das reisende Kind und seine Eltern ist vor allem die Stammschule und dort der Klassenlehrer oder die Klassenlehrerin. Für Eltern und Lehrkräfte gibt es zuständige Ansprechpartner Kreise sowie bei jeder Bezirksregierung. Auf bun- Schulbesuch auf der Reise - ein mögliches Beispiel bei den Schulämtern für die kreisfreien Städte und Eine Grundschule, morgens um 15 Minuten nach 8 Uhr. Der Unterricht hat bereits begonnen. Vor dem Rektorzimmer erscheint eine Gruppe von sechs Kindern, sechs bis zwölf Jahre alt. Sie möch- ten unterrichtet werden. Der Schulleiter erinnert sich, daß in wenigen Ta- gen die Kirmes beginnt. Er sammelt die »Kontroll- bücher<< soweit vorhanden - ein, fragt die Kinder, in welchen Jahrgang sie gehören und schickt sie dann in die entsprechenden Klassen. Dort überraschen sie die Lehrkräfte mitten im Unterricht. Sie stören! Ein Tisch wird von der Wand gerückt und ihnen zugewiesen: »Setzt Euch erst einmal hin.<< In einer Arbeitspause wendet sich die Lehrerin an die Kinder, fragt nach ihren Namen und bittet sie, ihre Bücher herauszunehmen. Bü- cher aber haben sie keine, denn jede Schule sam- melt ihre Bücher wieder ein, ehe die Kinder weiterziehen. »Nun, dann hört erst einmal zu!<< In der Pause besorgt die Lehrerin Bücher und gibt sie aus mit der Aufforderung, sie auch gut zu be- handeln. Dann geht der Unterricht weiter: Anwendung der schriftlichen Multiplikation. Die beherrschen die Kinder aber nicht. In ihrer letzten Schule waren rö- mische Zahlen das Thema. Die schriftliche Addi- deslandübergreifender wie auch auf europäischer tion oder Subtraktion beherrschen die Kinder auch nicht, aber das kann die Lehrerin nicht wissen. Es wäre ihr auch unvorstellbar. Die Lehrerin setzt sich zu den Kindern und versucht, die schriftliche Multi- Die DSB-Uhren sind wieder da! Die Schweizer Qualitätsuhren vom DSB können ab sofort wieder bestellt werden! Wer die Wahl hat, hat die Qual: Entweder für das - Motiv Riesenrad im »Techno-Look«< mit schwarzem Lederarmband, schwarzem Metallgehäuse und drehbarem Gondel-Ziffer- blatt, oder das Motiv »Nostalgisches Karussellpferd<< mit jeansblauem, hochwertigem Kunststoff- armband. Der Preis pro Uhr beträgt 155,- DM. Versand erfolgt nur gegen Verrechnungsscheck od. Überweisung, das heißt, Sie schicken uns einen Scheck an folgende Adresse: SVD GmbH, Hochkreuzallee 67, 53175 Bonn oder überweisen an folgende Bankverbindung: Sparkasse Bonn, BLZ 380 500 00, Konto-Nr. 29 003 514 SVD GmbH, Bonn. 03874 Ebene sind folgende Kontaktstellen hilfreich: Kul- tusministerium NRW (Völklinger Str. 49, 40221 Düs- seldorf, Tel. 0211-8960) sowie EFECOT. Aufnahme. Reisende Kinder haben einen An- spruch auf Aufnahme in die Schule. Bei der Auf- nahme sieht die Schulleiterin oder der Schulleiter das Schultagebuch ein und entscheidet entspre- chend den dort enthaltenen Angaben, in welche Klasse sie kommen. Stützpunktschulen wird emp- fohlen, eine Lehrkraft zu benennen, die sich um die Schülerinnen und Schüler während ihres Aufent- haltes kümmert. Fibel. Vor allem für Lernanfänger, die das Lesen und Schreiben auf der Reise lernen müssen, be- deutet der unvermeidbare ständige Schulwechsel eine erhebliche Belastung. Kommen unterschiedli- che Lehrwerke und methodische Zugänge hinzu, sind die Kinder zwangsläufig überfordert. Wichtig ist daher, daß die Kinder vom Methoden- und Buch- wechsel entlastet werden. Um den Lese- und Schreiblernprozeß für Kinder mit verkürzter Lern- zeit zu unterstützen, wurde eine speziell für Kinder auf Reisen konzipierte Sonderausgabe des Lehr- werks >>Bunte Fibel FARA FU« entwickelt, die durch