Der Komet 3013 – Seite 5

1943-02-27 · Seite 5 von 16

Der Komet 3013 – Seite 5 vom 1943-02-27 – digitalisierter Zeitungsscan
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Nr. 3013 Der Komet Unbeirrbar vorwärts Von Horst von Schlichting Leiter der Abteilung Berufsausbildung und Berufsförderung der Wirtschaftsgruppe Ambulantes Gewerbe Wenn ich heute in der Fachpresse als verantwort licher Leiter der Berufsausbildung und Berufs- förderung im Bereich der Wirtschaftsgruppe Amb. Gewerbe zu den beiden Arbeitswochen in Reichenau (für den Wirtschaftskammerbereich Württemberg 11. Hohenzollern) und in Ottenhöfen (für den Wirt- schaftskammerbereich Baden u. Elsaß) selber Stel- lung nehme, so geschieht das aus folgenden Gründen: 1. Antwort zu geben auf die Frage War diese Berufsförderungsarbeit bisher inhaltlich und in der Form notwendig und richtig und stand sie im Einklang mit der Berufsführung der Wirtschaftsgruppe?" 2. Antwort zu geben auf die Frage ,,Kann oder muß die Berufsförderungsarbeit beibehalten werden unter dem Befehl,Totaler Krieg'?". In der Nr. 3002 vom 12. Dezember 1942 dieses Fachblattes hatte ich mich bereits mit der Tendenz, die Arbeitsausbildung an die Stelle der Berufsaus. bildung zu setzen, auseinandergesetzt und nachgewie- sen, daß wir die Berufsausbildung unter allen Ulm- ständen beizubehalten haben. Die Anweisung_des Leiters der Reichswirtschaftskammer an alle Gau- bzw. Wirtschaftskammern alter Art, auch unter den neuerlich erschwerten Kriegsverhältnissen die Be- rufsausbildung aufrecht zu erhalten, betont deutlich genug, welche Wege zu gehen sind. Für den Handel hat auch der Leiter der Reichsgruppe Handel Richt- linien für die Beibehaltung der Berufsausbildung und Leistungsertüchtigung herausgegeben, was wie- derum jedem Interessierten ein Beweis dafür ist, daß auch im Handel mit Weitblick erkannt wird, daß die Berufsausbildung und damit auch die Berufs- förderung lebenswichtig sind. Ich weiß, nun werden diese Kritiker sagen, daß Berufsausbildung nur Jugendliche anspricht. Ich kann dazu nur sagen: Wortklauberei! Die geburtsschwachen Jahrgänge des Weltkrieges 1914/18 sind heute aus dem jugendlichen Alter her- aus. Viele dieser männlichen Jugendlichen haben in diesem Krieg hervorragendes Heldentum bewiesen. Aber wenn wir einmal nur ihre Zahl überhaupt sehen, dann werden wir zu der Feststellung kommen: Selbst wenn wir das Reich in seiner alten Enge, wie es vor 1938 war, beibehalten hätten, wären wir eines Tages aus mangelnder Menschenzahl zur For- derung gekommen: Leistungssteigerung! Und wie, meine Herren Kritiker? Indem Sie zur Jugend gehen und deren Berufsausbildung ver- bessern? Sie vergessen doch dabei hoffentlich nicht, daß wir jetzt bereits wieder Jahre vor uns haben, in denen immer weniger Jugendliche zur Schulentlassung kommen. Das wird so bis zum Jahre 1949 gehen. Sollen da nur diese weniger gewordenen Jugend- lichen als die Lastträger aller Arbeit besonders gut ausgebildet werden? Ich glaube, der schaffende deutsche Mensch als solcher, also der Erwachsene, wird in steigendem Maße von der Forderung Leistungssteigerung" an- gesprochen. Es erscheint mir zweckmäßig, in diesem Zusammenhang an den Punkt 10 des Programmes der Nationalsozialistischen Deutschen Arbeiterpartei zu erinnern: Erste Pflicht jedes Staatsbürgers muß sein, geistig und körperlich zu schaffen. Die Tä- tigkeit des einzelnen darf nicht gegen die Interessen der Allgemeinheit verstoßen, sondern muß im Rah- men des Gesamten und zum Nutzen aller erfolgen". Das Parteiprogramm der NSDAP. ist glücklicher. weise das Staatsgrundgesetz geworden. Die Partei befiehlt dem Staat. Und wer nun diesen eben genannten Programm- punkt im rechten Sinne auffaßt, der wird mit mir der Ueberzeugung sein, daß eben dort, wo es not- wendig ist, den deutschen Menschen geholfen werden muß, im besten Sinne geistig und körperlich zu schaffen". Es ist keine Schande, eigene Schwächen einzuge- stehen. Daß die Mehrzahl der Schaffenden im Be- reich des ambulanten Gewerbes keine vollkauf- männische Lehre durchgemacht haben, braucht nicht verheimlicht zu werden. Die Schaffenden selber und wir als Organisation der gewerblichen Wirtschaft tragen daran keine Schuld. Wir würden aber schui- dig werden, wenn wir nun einfach diesen Zustand auf sich beruhen lassen würden und weiter nichts täten, als zuzusehen. Es ist als Organisation der gewerblichen Wirt- schaft, die mit ihrer Arbeit im Programm der NSDAP. ruht, unsere verdammte Pflicht und Schuldigkeit, die Betreuungsarbeit auch auf das Berufskönnen und damit auf die Berufsertüchti- gung auszuweiten. Die Führungsaufgabe der Wirtschaftsgruppe war und ist neben allen fachlichen und sachlichen Not- wendigkeiten darauf abgestellt, vor der deutschen Oeffentlichkeit das Ansehen und die Wertung des Berufsstandes dahin zu bringen, daß er gleichbe- rechtigt zumindest neben den benachbarten Gruppen des Handels steht und mit diesen gemeinsam um die Anerkennung und Wertung des deutschen Kauf- mannstums schlechthin kämpft. Ausgerichtet auf dieses Ziel der Berufsführung der Wirtschaftsgruppe mußte auch ich meine Auf- gabe hinsichtlich der Berufsausbildung und Berufs- förderung zu lösen suchen. Ich habe dabei von vorn- herein diese Aufgabe als eine politische in Angriff genommen. Mit aller Entschiedenheit stelle ich die Forderung auf, daß die Schaffenden im ambulanten Gewerbe nicht zweitrangig behandelt werden dürfen. Sie sind auch deutsche Menschen, Menschen unseres Blutes. Wir würden uns selber schänden, wenn wir einen ganzen Berufsstand diskriminieren und zweit- rangig machen. Diese Forderung ist die Grundlage für jede Lei- stungsertüchtigung. Es ist die einfachste pädagogische Voraussetzung. Denn welch ein Lehrer hat jemals schon einen Schüler, der unter dem Durchschnitt lag, zur Spigengruppe herangeholt, wenn er so unpädä- gogisch war, diesen Schüler immer fühlen zu lassen: Du kannst nichts, aus dir wird nichts, du bist in der Klasse nur geduldet usw.? Wenn vereinzelt solche Schüler dann doch in die Spigengruppe vorgestoßen sind, so geschah das aus eigenem Leistungswillen und meistens in stiller, ver- biffener Auseinandersetzung mit dem unpädagogi- schen Lehrer. So mußte denn die Berufsförderungsarbeit der Wirtschaftsgruppe im Einklang mit der Führungs- aufgabe der Wirtschaftsgruppe von Anfang an dar- auf bedacht sein, die Berufsförderungsarbeit nicht in aller Stille abseits von der Oeffentlichkeit durch- zuführen, sondern geradezu mit ihr zusammen. Die Berufsangehörigen mußten von Anfang an die Ueberzeugung haben, daß die Berufsförderungs- arbeit nicht nur von der Organisation allein gewollt wird, sondern unterstützt wird von Partei u. Staat, die damit zugleich von jener Tendenz abrücken, den Berufsstand und die in ihm Schaffenden zweit- rangig zu behandeln. Eine gewisse propagandistische Kraft mußte also in diese Berufsförderungsarbeit hineingelegt wer- den. Da die Berufsförderungsarbeit inhaltlich be- stimmt wird von der Berufsaufgabe und damit nicht die geeignete Basis ist für eine propagandisti- sche Nußung, kam es darauf an, die organisatorische Form so zu wählen, daß es zu einer inneren Be rührung zwischen Partei und Staat einerseits und unseren Berufsangehörigen andererseits kommen mußte. Nationalsozialistische Propaganda basiert immer auf realen Gegebenheiten. Man braucht deshalb mit ihr nicht leise aufzutreten. Im Gegenteil. Es ist not- wendig, recht deutlich und mit der nötigen Kraft zu wirken. Wenn man nun in der Berücksichtigung aller bis- her gemachten Ausführungen die äußere Form der Arbeitswochen betrachtet, so ergibt sich zwangsläufig allseitige Zustimmung. Die Arbeitswoche spricht die Berufsangehörigen an in einem ganz bestimmten Kammerbereich. Damit erhält sie eine räumliche und wirtschaftliche Abgrenzung, die nicht willkürlich ist, sondern geradezu 100prozentig mit jener Abgrenzung übereinstimmt, die auch die gelenkte Wirtschaft" hat. Auf der Insel Reichenau a. Bodensee wurden Seite 5 durch die Arbeitswoche etwa 60 Berufsangehörige aus dem Bereich der Gauwirtschaftskammer Würt- temberg-Hohenzollern erfaßt. Rein räumlich gesehen, hätte man vielleicht sagen können, warum nehmen nicht auch Berufsangehörige aus dem südlichen Ge- biet des Kammerbereiches Baden teil? Die Antwort ist nicht schwer. Baden in seiner Zusammenfassung mit dem Raum Elsaß ist in den Berufsaufgaben des ambulanten Gewerbes in wesentlichen Punkten an- ders gelagert als Württemberg und Hohenzollern. Der Tagungsort selbst, die Gauschule des NS. Lehrerbundes, ist bereits Beginn praktischer Berufs- förderungsarbeit. Einmal schafft so ein ausgewähl- ter Tagungsort die erforderliche Stimmungsmäßige Voraussetzung für die Arbeitswoche. Die Teil- nehmer sind aus ihrem Alltag herausgeführt und fügen sich alle gleichmäßig in diesen Rahmen der Arbeitswoche ein. Die Gastreferenten von Partei und Staat treffen ihrerseits den Berufsstand eben- falls anders an, als er ihnen in seinen einzelnen Menschen bei der Berufsausübung begegnet. Es fallen von beiden Seiten jegliche Vorurteile. Der Berufsangehörige lernt den Vertreter des Ober- finanzpräsidenten, den Abteilungsleiter des Landes- ernährungsamtes, den Vertreter der Reichsbahn- direktion und andere Herren nicht in deren Arbeits- zimmer kennen, sondern ganz zwanglos hier auf der Arbeitswoche. Umgekehrt ist es mit den Referenten selber. Bei ihren Vorträgen und den Aussprachen über ihre Themen erleben diese Herren den Berufs- stand in seiner Leistungsbereitschaft und auch in sei- ner Leistungshöhe. Und das ist wesentlich. Beider- seitiges Vertrauen wächst auf diesen Arbeitswochen und wirkt sich hernach in der Praxis dahingehend aus, daß der Berufsangehörige vertrauensvoll im Bedarfsfall zu den Dienststellen geht und dort - nicht nunmehr von der anderen Seite gesehen mehr angehört wird als der Berufstätige einer Gruppe, die man nicht für voll ansieht. Beide Arbeitswochen, sowohl in Reichenau als auch in Ottenhöfen, haben in ganz hervorragender Weise dazu beigetragen, bei den Dienststellen auch die letzten Vorurteile gegen den Berufsstand zu Fall zu bringen und bei den Berufsangehörigen das Ver- ständnis für die verschiedenen Aufgaben der Dienst- stellen von Partei und Staat zu weiten und zu ver- tiefen, woraus schließlich das Vertrauen zu diesen Dienststellen erwächst. Bevor ich hier nun Einzelheiten von den beiden Arbeitswochen berichte, sei vorweg noch die zweite Frage beantwortet, ob die Berufsförderungsarbeit unter dem Befehl,,Totaler Krieg" beibehalten wer- den kann oder muß. Die Antwort hierauf haben diese Arbeitswochen gegeben. Die namhaften Ver- treter von Partei und Staat gaben ihrer Ueber- gung Ausdruck, daß sie noch keine beffere Mög- lichkeit gehabt haben, Aussprache zu halten mit einem Berufsstand über Notwendigkeiten, die für den Krieg von entscheidender Bedeutung sind. Und wenn entscheidende Dienststellen der Partei und des Staates in der Zeit vom 7. bis 13. Februar, als also schon der Befehl,,Totaler Krieg" gegeben war, ihre Vertreter zu den Arbeitswochen entsandten, so dürfte es wohl eine Beleidigung für diese Dienst- stellen sein, wenn jemand das als bloße Höflichkeit oder formelle Geste bezeichnen wollte. Vorurteile und derartige Aeußerungen können heute nur noch Menschen haben und abgeben, die sich noch nie die Mühe gemacht haben, ernsthaft in die Praxis hin- einzusteigen und die Berufsaufgabe zu suchen und den Menschen kennenzulernen, der diese Berufsauf- gabe unter leider z. Zt. noch sehr schwierigen äuße- ren Umständen erfüllt. (Fortseßung folgt) Druck und Verlag: Buchdruckerei,,Komet" Gustav Leis, Pirmasens Hauptschriftleiter: Gustav Leis, Pirmasens zugleich verantwortlicher Anzeigenleiter. 3. 3t. Anzeigenpreisliste 5 gültig.

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Quelle: https://komet-archiv.de/archive/2998/5