Der Komet 3935 – Seite 3

Der Komet FACHBLATT FÜR REISEGEWERBE UND WARENHANDEL Telefon (08331) 2074 Pirmasens Telegramm- und Briefadresse: KOMET Pirmasens Postscheckkonto Ludwigshafen am Rhein Nr. 1352 Bankkonten: Deutsche Bank, Filiale Pirmasens; Kreissparkasse Pirm. Hauptzweigstelle Landauer Straße; Bayerische Staatsbank Pirmasens PIRMASENS Erscheinungsweise: 3x monatlich Bezugspreis pro Vierteljahr, Streif- band oder Postbezug: Inland 12,80 DM einschl. 5,5% Mehrwertsteuer Ausland 13,70 DM Anzeigenpreise: Grundpreis 0,44 + 11% Mehrwst. Anzeigenpreisliste 08 gültig. OFFIZIELLES ORGAN DES DEUTSCHEN SCHAUSTELLERBUNDES EV SITZ BERLIN HAUPTGESCHÄFTSSTELLE 53 BONN-BAD GODESBERG OFFIZIELLES ORGAN DER HAUPTVEREINIGUNG DES AMBULANTEN GEWERBES UND DER SCHAUSTELLER IN DEUTSCHLAND EV SITZ BONN AM RHEIN Nr. 3935 678 Pirmasens 10. Dezember 1971 88. Jahrgang Berufliche Fortbildung Hinweise und Ratschläge Das Streben nach Verbesserung des Lebens- standards und beruflicher Entfaltung bildet einen starken Impuls für den einzelnen, sein Wissen und seine Kenntnisse zu erweitern. Auch die Wirtschaft und Gesellschaft ist an der beruflichen Fortbildung bildungswilliger und fähiger Arbeitnehmer interessiert. Das öffent- liche Interesse an der beruflichen Bildung wird durch die individuelle und institutionelle För- derung der Bundesanstalt für Arbeit auf der Grundlage des Arbeitsförderungsgesetzes do- kumentiert. Die berufliche Fortbildung beinhaltet sowohl den beruflichen Aufstieg wie auch die Aneig- nung von Kenntnissen, ohne daß sich hierdurch der berufliche Status grundsätzlich wandelt (z. B. Aneignung von Kenntnissen zwecks An- passung an den technischen Fortschritt und da- mit Steigerung der Leistung). Ziel der Fortbildung Für den Bildungswilligen stellt sich zunächst die Frage, welchem beruflichen Ziel er zustre- ben soll und welche Kenntnisse und Fertigkei- ten er sich hierfür aneignen muß. Im allgemei- nen wird die nächste berufliche Umgebung die Orientierungsgrundlage für seine Entschlie- Bung bilden. Aus eigener Wahrnehmung am Arbeitsplatz und in seiner Umgebung wird der Bildungswillige vielfach Anregungen und Er- kenntnisse über die Chancen beruflicher Wei- ter-Entwicklung gewinnen können. Da in der Regel auch der Arbeitgeber an der beruflichen Bildung der Beschäftigten interessiert ist, emp- fiehlt es sich, auch den Rat und die Meinung der Vorgesetzten einzuholen, da diese Perso- nen naturgemäß einen größeren Überblick über die betrieblichen Verhältnisse haben und auf Grund der Beurteilung von Kenntnissen und Fähigkeiten der Beschäftigten Hinweise über die Möglichkeiten des Ansatzes bei einer höher- wertigen Tätigkeit und gegebenenfalls eines beruflichen Aufstiegs geben können. Zuweilen richtet sich das Interesse des Bil- dungswilligen auf eine Tätigkeit außerhalb seines bisherigen beruflichen und betrieblichen Bereichs. Impulse werden durch den Erfah- rungs-Austausch mit anderen Arbeitnehmern sowie durch Informationen des Arbeitsamtes über die Arbeitsmarktlage, ferner durch Stel- len-Angebote in Tageszeitungen und Fachzeit- schriften gegeben. Beratung durch das Arbeitsamt In aller Regel empfiehlt es sich, den Beratungs- dienst des zuständigen Arbeitsamtes in An- spruch zu nehmen. Aus ihrer Kenntnis über die Arbeitsmarktlage in den verschiedenen Bran- chen und Berufen können die Arbeitsämter den Ratsuchenden wertvolle Hinweise geben. Dem Arbeitsamt stehen auch Mittel zur Verfügung, um die Eignung und Neigung des Bildungs- willigen beurteilen und fundierte Ratschläge geben zu können. Da in der Regel neben der beruflichen Beratung auch finanzielle Hilfen des Arbeitsamtes für die berufliche Bildung be- nötigt werden, ergibt sich auch hierdurch die Notwendigkeit, das Arbeitsamt in Anspruch zu nehmen. Für den Bildungswilligen ist die Kenntnis der Bedingungen für eine finanzielle Förderung durch das Arbeitsamt unerläßlich. Aufgrund des Arbeitsförderungsgesetzes ist die persönliche Eignung des Bildungswilligen und die Zweckmäßigkeit der beruflichen Bil- dungsmaßnahmen Voraussetzung für eine För- derung. Für eine Förderung durch die Bundes- anstalt bzw. das Arbeitsamt ist ferner Voraus- setzung, daß eine für das Erreichen des Aus- bildungsziels notwendige abgeschlossene Be- rufsausbildung (z. B. erfolgreich abgeschlos- sene Lehre) oder eine angemessene Berufs- erfahrung (z. B. durch längere Zeit ausgeübte Tätigkeit) oder beides vorliegt. Auch ist Be- dingung, daß eine die Beitragspflicht in der Arbeitslosenversicherung begründende Be- schäftigung ausgeübt wurde oder künftig aus- geübt werden soll. Vollzeit- oder Teilzeit-Unterricht Wenn nach gründlicher Beratung mit den in Betracht kommenden Stellen (Arbeitsamt, Be- trieb) feststeht, welche Art der beruflichen Fortbildung in Betracht kommt, stellt sich für den Bildungswilligen die Frage, ob die beruf- liche Fortbildung in Vollzeitunterricht erfolgen soll, was die zeitweilige Freistellung bzw. Be- urlaubung des Teilnehmers von der Arbeits- pflicht im Betrieb oder Büro bedingt, oder ob die berufliche Fortbildung neben der vollen oder etwas eingeschränkten beruflichen Tätig- keit (Abendkurse) wahrgenommen werden kann für den Bildungswilligen eine schwie- rige Entschließung. Beide Verfahren haben ihre Vor- und Nachteile. Bei Vollzeitunterricht und zeitweiliger völliger Freistellung von der Berufsarbeit hat der Teilnehmer den Vorteil, daß er sich voll auf die Fortbildung konzentrie- ren kann und nicht durch die Fortbildung ne- ben der beruflichen Tätigkeit übermäßig ge- fordert wird. Aus beachtlichen Gründen wird jedoch vielfach der Fortbildung in Teilzeitunterricht bei Fort- setzung der beruflichen Tätigkeit der Vorzug gegeben. Motiv ist hierbei oft, die Stellung im Betrieb oder Büro nicht durch das zeitweilige völlige Aussetzen mit der Arbeit zu gefährden, insbesondere, wenn man sich durch die beruf- liche Fortbildung Entwicklungsmöglichkeiten im bisherigen Betrieb oder Büro erhofft. Da die Teilnehmer an beruflichen Bildungsmaßnah- men vom Arbeitgeber oft in irgendeiner Weise gefördert werden, sei es finanziell, sei es durch ein Entgegenkommen bei der Arbeitseintei- lung, ist man bestrebt, den Ausfall an Arbeits- zeit durch die Teilnahme an Kursen möglichst zu vermeiden oder niedrigzuhalten. Für die Gewährung des Unterhaltsgeldes ist Voraussetzung, daß bei Vollzeitunterricht der Unterricht an mindestens 5 Werktagen in der Woche stattfindet und je Tag mindestens 4 Un- terrichts-Stunden umfaßt. Erfolgt die berufliche Fortbildung neben der beruflichen Tätigkeit, also in Teilzeitunterricht, so wird das Unterhaltsgeld gewährt, wenn der Teilnehmer in seinem Beschäftigungsverhält- nis einen Verlust von mindestens einem Drittel der regelmäßigen Arbeitszeit erleidet. Bei Selb- ständigen und Mithelfenden ist diese Bedin- gung erfüllt, wenn sie ihre Tätigkeit wegen Teilnahme an einer Maßnahme mindestens während 14 Stunden in der Woche nicht aus- üben können. Ersatz der Fahrtkosten Mitunter läßt es sich nicht vermeiden, daß von den Teilnehmern erhebliche Entfernungen vom Wohnort zum Unterrichtsort in Kauf genom- men werden müssen. Die hierdurch den Teil- nehmern erwachsenden notwendigen Aufwen- dungen werden von der Bundesanstalt oder vom Arbeitsamt getragen (Fahrtkosten, Fahrt- kosten des eigenen Autos im Rahmen der Ko- sten bei Benutzung eines öffentlichen Verkehrs- mittels, eine Heimfahrt je Monat bei auswärti- ger Unterbringung). Aufgrund einer Anord- nung des Verwaltungsrates der Bundesanstalt für Arbeit vom 20. 9. 1970 können Pauschbeträge für die Erstattung festgesetzt werden. Unterhaltsgeld Besonders bedeutsam ist für den Bildungs- willigen die finanzielle Förderung, die er unter den dargelegten Voraussetzungen durch die Bundesanstalt für Arbeit (Arbeitsamt) erfährt. Der Teilnehmer an einer Maßnahme mit Voll- zeit-Unterricht oder mit Ausfall von einem Drittel der Arbeitszeit muß zwar eine gewisse (Lesen Sie bitte weiter auf Seite 5)