Der Komet 5584 – Seite 28

28 BERID Der Komet 5584/30.9.2017 Verband zur Förderung der schulischen Bildung und Erziehung von Kindern der Angehörigen reisender Berufsgruppen in Deutschland BERİD BERID informiert Jubiläumsjahr beendet BERID-Mitgliederversammlung 2017 in Hagen Hagen. Nun geht es in die nächsten 25 Jahre. BERID- Präsident Martin L. Treichel lieẞ anlässlich der BERID- Mitgliederversammlung am 12. September 2017 noch einmal die wichtigsten Er- eignisse des Bildungsver- bandes für reisende Kinder im abgelaufenen Jubiläumsjahr Revue passieren. Höhepunkt war die Verabschiedung der „Cranger Erklärung 2016" auf der Cranger Kirmes. In dieser Erklärung wurden die wichtigsten Ziele für die Bil- dungsentwicklung reisender Kinder für die nächs- ten Jahre beschlossen. Eindrucksvoll und jubiläumsgerecht ist auch der ge- schichtliche Tätigkeitsbericht von Schulamtsdirektor Gerhard Schulz zur Wiesch für den Zeitraum von 1979 bis 2006. In einer umfangrei- chen Übersicht hat der Pädagoge die Bildungsanstrengungen für die reisenden Kinder aus der Sicht eines engagierten Pädagogen dargestellt, der neben der lokalen Ebene auch bundesweite und europaweite Initia- tiven auflistet. Die Konferenz der Kul- tusministerien der Länder im Januar 2017 in Bonn stand im Zeichen der Bearbeitung des gemeinsamen län- derübergreifenden Schulkonzeptes, das noch viele zu lösende Aufgaben für die Ministerien enthält. Ein weite- res wichtiges Ereignis im Jubiläums- jahr war für BERID die Herbeiführung einer (Zwischen-) Lösung zur Melderechtsproblematik. Mit der von BE- RiD angestoßenen Übergangsregelung des Bundes- innenministeriums vom Juli 2017 gibt es nun auch für Circusse und Schausteller, deren Lebensmittelpunkt der Wohnwagen ist, die Möglichkeit zur behördlichen Anmeldung. Daneben gab es im Berichtszeitraum für BERID eine große Anzahl von Veranstaltungen, Pro- jekten, Routinenaufgaben (Beratung von Lehrkräften, Behörden und Eltern, Veröffentlichungen/Pressearbeit, Betrieb der Webseiten uvm.) sowie konzeptioneller Ar- Gerhard Schulz zur Wiesch, Schulamts- direktor i. R. beiten. Ansprechpartner für BERID und Eltern Eine wichtige Rolle spielte in der BERID-Versammlung die Frage, wie man vor allem im süd- und ostdeutschen Raum die Ansprechbarkeit von BERID verbessern kön- ne. Dazu wurden eine Reihe von Maßnahmen vorge- schlagen. So sollen „Netzwerkpersonen“ gesucht wer- den, also Menschen, die sich mit den Bildungsfragen reisender Kinder verbunden fühlen und anderen Hilfe vermitteln können. Diese Netzwerkpersonen sollen mit Informationen und ggf. Fortbildung ausgestattet werden. Die Versammlungsteilnehmer waren sehr dankbar, dass die Leitungen der katholischen und evangeli- schen Circus- und Schaustellerseelsorge, Pfarrer Sa- scha Ellinghaus und Pfarrer Torsten Heinrich hierbei ihre Unterstützung anboten. BERID wurde gebeten, einen Flyer mit „Ansprechpartnern in Bildungsfragen für die Eltern mit dem Titel „Ansprechpartner in Bil- dungsfragen" herauszugeben, in dem auch auf die BERID-Bildungshotline für Eltern hingewiesen wer- den soll. 0170 2028023 Von links: Pfarrer Sascha Ellinghaus (Leiter kath. Seelsorge), Pfarrer Thorsten Heinrich (Leiter evang. Seelsorge), T Wiesbaden), Helga Sinner (Schule im Circus e.V.), Annette Schwer (Schulleiterin Schule für Circuskinder NRW), Sandra Wolf (BSM), Antonia Eggers (Hannover), Martin L. Treichel (Präsident BERID). BERID-Projektgruppen Erörtert wurde von der Versammlung auch die Arbeit der BERID-Projektgruppen. Aktuell werden in vier Pro- jektgruppen besonders wichtige Themen bearbeitet, deren Ergebnisse und Zwischenergebnisse auch den Bundesländern zugeleitet werden sollen. Frühkindliche Bildung Die Projektgruppe nimmt ihre Arbeit offiziell mit der Startsitzung am 27. September 2017 auf. In Abstim- mung mit Frau Birgid Oertel, der Leiterin der Gruppe, wurden bislang einige Vorarbeiten aufgenommen. Diese Gruppe soll erarbeiten, wie ein Kita-Angebot für die drei- bis sechsjährigen Kinder auf der Reise aussehen kann. In einem zweijährigen Pilotprojekt soll erprobt werden, wie ein solches Angebot laufen kann. So wurde Kontakt mit dem Jugendministerium NRW hinsichtlich der Entwicklung, Förderung und Unterstützung des Pilotprojekts für eine mobile Kita in NRW aufgenommen sowie - nach erfolgreichem Durchlaufen - Überlegungen angestellt, wie der wei- tere Ausbau organisiert werden kann. Mit der evange- lischen Kirche im Rheinland werden im Oktober 2017 Gespräche aufgenommen. Die rheinische Kirche ist Träger der erfolgreichen Schule für Circuskinder NRW. Mit dem wissenschaftlichen Zentrum Frühpädagogik der Fachhochschule Südwestfalen wurde die Zusam- menarbeit vereinbart. Die ArGe NRW hat die Nutzung des bereits von der Stichting Rijdende School beschaf- fenen Kita-Mobils besprochen. Sowohl die Schule für Circuskinder NRW als auch die Schule für Kinder beruflich Reisender Hessen ha- ben inzwischen Konzepte für die Kita-Arbeit mit reisen- den Kindern entwickelt. Lernpaten Mit dem Projekt „Lernpaten“ sind in den letzten drei Jahren wichtige Erfahrungen gesammelt worden. Die Praxis hat gezeigt, dass das von BERID seinerzeit vor- gelegte Konzept weiterzuentwickeln ist. Eingearbeitet werden sollen in eine Überarbeitung z. B. auch die Erfahrungen in Baden-Württemberg (Cannstatter Wa- sen). Diese Überarbeitung des Konzepts soll die letzte Aufgabe der Projektgruppe sein. Damit stellt BERID den Ländern ab 2018 ein Konzept zur Verfügung, das die Kernelemente der Gewinnung, des Einsatzes von Lernpaten sowie personalfachliche und organisatori- sche Aspekte darstellt. Da die landes- und bundesweiten Koordinierungsar- beiten in Lernpatenangelegenheiten bei BERID künftig entfallen, reicht die Tätigkeit eines Projektbeauftrag- ten (Rudolf Rosarius) als Anlaufstelle aus. Ergänzend formulierten Helga Sinner und Michael Widmann eine praxisnahe „Rezeptur" zur Lernpatenarbeit. In Niedersachsen könnte anlässlich des Frühlings- festes in Hannover ein Treffen der niedersächsischen Lernpaten zum Austausch mit anderen Lernpaten stattfinden. Es wurde außerdem vorgeschlagen, eini- ge Lernpaten zur bundesweiten Lehrerfortbildung für Bereichslehrer einzuladen. Berufsbildung für Jugendliche aus Circussen Die Projektgruppe nimmt am 5. Oktober 2017 mit ih- rer Startsitzung im westfälischen Soest die Arbeit auf. Aufgabe ist, eine Bestandsaufnahme über Möglichkei- ten der Berufsbildung (Übergang Schule - Beruf), Be- rufsschulpflicht, Berufsausbildung zusammenzustellen sowie Optionen für künftige Maßnahmen und Formen zu formulieren. Dazu gehören auch Fragen eines Mo- dul- und Portfoliosystems, wie sie in den europäischen INVET- und COZIMA-Projekten erarbeitet worden sind. Die kommissarische Leitung der Gruppe wird bei Mar- tin L. Treichel und Christoph Degener liegen. Bundesmeldegesetz/Gutachten Das Bundesinnenministerium (BMI) hat im Juli 2017 - wie zugesagt - ein Rundschreiben an die Länder verfasst, in dem auf die Möglichkeit verwiesen wird, beruflich Reisenden ohne feste Wohnung eine Melde-