Der Komet 4348 – Seite 3
1983-05-30 · Seite 3 von 28
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Der Komet
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D-6780 Pirmasens 17 (Winzeln) Telefon 06331/94774
Nr. 4348
6780 Pirmasens 30. Mai 1983
Anzeigenpreis: Grundpreis 1.- DM+MwSt. für den einspaltigen
Raum-mm (22 mm) Preisliste Nr. 018 ab 1.1.1983 gültig.
100. Jahrgang
Zum heißen Thema"
"
Schulsituation der Schaustellerkinder:
Und doch Internat!
KOMET-Wirtschaftskommentar:
Knapp bei Kasse
Sicher wird mir nicht widersprochen, wenn ich fest-
stelle, daß das Schulbildungsproblem, das schon im-
mer auf der Reise vorhanden war, in unseren schwe-
rer werdenden Zeiten immer größeres Gewicht be-
kommt. Nicht nur ein Referent auf dem Kasseler De-
legiertentag 1983, sondern auch die soeben begin-
nende Diskussion im KOMET über das ganz heiße
Thema" bestätigen das.
Während in Kassel ein Entschließungsantrag an das
Europäische Parlament vom 11. November 1982 (Do-
kument 1-841/82) vorgestellt wurde, der auf die Bil-
dungsprobleme der Kinder von der Reise hinweist,
beginnt der KOMET mit der Veröffentlichung von Vor-
schlägen des Soester Schulrats. In Kassel wurde den
Delegierten die holländische Lösung des Problems.
vorgestellt: die von Platz zu Platz reisende Schule. Im
KOMET werden organisatorische Maßnahmen in de n
Schulen vorgeschlagen, die von Kindern auf der Reise
besucht werden. Zwei Vorstöße im Interesse der Kin-
der, die hinsichtlich ihrer Schullaufbahn weit hinter
den Kindern von Aussiedlern oder Ausländern rangie-
ren" (Schulrat Schulz zur Wiesch, KOMET v. 30. 4. 83),
jedenfalls in der Bundesrepublik!
Auf beiden Wegen wird der Versuch gemacht, um das
Internat als Lösung des Bildungsproblems herumzu-
kommen! Dafür gibt es gute Gründe: Die Trennung
der Kinder von der Familie ist eine große seelische
Belastung. Dazu kommt die enorme finanzielle Bela-
stung, die sich falls die Pensionskosten aus der
eigenen Tasche voll bezahlt werden sollen - nur we-
nige leisten können.
Was sagt man dazu, wenn man selbst vor 8 Jahren ein
Heim übernommen hat, nämlich den „,,Sonnenhof" in
Feuchtwangen, ein Internat, das vor 11 Jahren mit
großem Mut und Einsatz von meinem Vorgänger E.
Stegmann eingerichtet wurde, um etwas zur Lösung
des Schulbildungsproblems der Circus- und Schau-
stellerkinder beizutragen?
I. Niemand sollte unrealistische Träume haben!
A. Reisende Schulen werden in Holland vom Staat fi-
nanziert. In der Bundesrepublik sind Versuche mit rei-
senden Schulen bei zwei Großcircussen gemacht wor-
den. Sie sind wohl deshalb gescheitert, weil die Kul-
tusministerien keine finanziellen Zuschüsse gaben
und es im Einzelfall sogar schwierig war, wenn ein
Lehrer sich für die Circusschule freistellen lassen
wollte. Ich habe mich selbst für eine dieser Schulen
ohne Erfolg eingesetzt. Also: eher Behinderung statt
Förderung von seiten des Staates!
Hinzu kommt, daß in einem flächenmäßig kleinen Land
wie Holland 7 bis 8 reisende Schulen genügen, um
alle größeren Plätze im Land zu versorgen. In der
Bundesrepublik brauchte man ein Vielfaches an Leh-
rern und Schulwagen, wobei die Kulturhoheit der ein-
zelnen Bundesländer ein schweres Hindernis - auch
bei gutem Willen des Staates - im Blick auf die Rea-
lisierung solcher Schulen wäre. Ich vermute, daß rei-
sende Schulen für uns ein all zu schöner Traum
bleiben.
B. Wie der KOMET mitteilt, hat das nordrhein-west-
fälische Kultusministerium die bereits 1980 vom
Soester Schulrat eingereichten Vorschläge zur bes-
seren schulischen Betreuung der Kinder auf der Reise
bis heute nicht einmal beantwortet. Das ist ein
schlechtes Omen für durchaus realisierbare Verbes-
serungen. Aber auch sie kosten Geld, da neue Bücher
und zusätzliche Lehrkräfte benötigt werden (,, Stellen-
zuschläge"). Zudem besteht auch hier für die Verwirk-
lichung das Hindernis der Kulturhoheit der Länder.
Das heißt, wenn Hessen Ja sagt, kommt vermutlich
aus Bayern ein Nein - oder umgekehrt!
Weiter: wenn auch die seelische und finanzielle Bela-
stung der Eltern entfiele, für die Wohnwagen-Kinder
bleibt die seelische Belastung bestehen. Es würde
auch weiterhin solche,,Kameraden "-Briefe geben wie
den aus einer norddeutschen Schulklasse an ein
Schaustellerkind: „Andrea, du altes Pennerweib, wir
hauhen dir auf die Fresse". Neid und vorurteilsbe-
dingte Verachtung lassen sich auf diesem Wege kaum
beseitigen, auch wenn der Staat wider Erwarten posi-
tiv auf die Vorschläge aus Soest reagierte.
II. So kommt man vermutlich von selbst wieder zurück
auf die Einrichtung der Internate, auf Institutionen
also, die es schon gibt. Da ist der „Traum" natürlich
aus. Da stößt man sich an manchen Mängeln. Da gibt
es viel Kritik, obwohl diese Heime trotz aller negativer
Erfahrung auch manche Vorzüge vor den kaum zu
realisierenden Vorschlägen aus Holland und Soest
haben.
A. Eine Auflistung der vorhandenen Einrichtungen
wäre sicher einmal gut und sollte im KOMET vorge-
nommen werden zur Orientierung für alle. Dazu könn-
ten auch Kritik und Empfehlung niedergeschrieben
werden, so daß ein „,,Heimführer" entstehen würde in
Parallele zu einem Hotelführer, aus dem man erfährt,
wie teuer ein Zimmer mit Dusche und WC ist. (Sicher
könnten wir Seelsorger zur Vorbereitung dieses Heim-
führers als Sammler von Erfahrungen tätig werden).
Fast ein Drittel aller deutschen Familien
kommen mit ihrem Geld nicht aus. Dies
ermittelte die Zentralstelle für rationel-
les Haushalten, ein Beratungsdienst der
Sparkassen-Organisation, durch die
Auswertung von 1859 repräsentativen
Haushalts-Budgets. Danach wiesen im
vergangenen Jahr 28 Prozent der be-
fragten Haushalte ein Defizit in ihrer
,Einnahmen-Ausgabenbilanz" aus. Die
Fehlbeträge lagen zwischen 100 und
500 Mark im Monat. Siebzehn Prozent
der Defizit-Haushalte gaben allerdings
an, daß ihnen monatlich wesentlich
mehr als 500 Mark in der Kasse fehlen.
Insbesondere junge Familien hatten.
nach den Erkenntnissen der Zentral-
stelle mit Finanzproblemen zu kämpfen.
Gegenüber dem Vorjahr hatte sich die
Nachfrage nach einer Budgetberatung
mehr als verdoppelt. Dabei stand die
Frage im Vordergrund, wie mehr ge-
spart werden kann, um Defizite zu be-
seitigen und eine Reserve für Notfälle
zu schaffen. Nach Ansicht der Zentral-
stelle zeigt sich daran, daß für viele der
25 Millionen Privathaushalte das Jahr
1982 wirtschaftlich sehr schwer zu be-
wältigen war - weil sie von Arbeits-
losigkeit und Kurzarbeit betroffen wa-
ren. Zudem sank das Realeinkommen
um mehr als zwei Prozent, weil die
Preissteigerungsrate nicht von einem
entsprechenden Einkommenszuwachs
kompensiert wurde. Das verfügbare
Einkommen der Privathaushalte wurde
im vergangenen Jahr auch kleiner durch
die Kürzung des Kindergeldes ab dem
zweiten Kind und durch die nicht un-
erhebliche Erhöhung der Sozialabgaben.
Viele Familien mußten sich einschrän-
ken, weil Bahn, Post, Wasser, Strom
und andere kommunale Gebühren teu-
rer geworden sind. Die Folge: Der pri-
vate Verbrauch ging zurück. Besonders
die jungen Familien sparten weniger
und gingen höhere Ratenverpflichtun-
gen ein.
np